“叮鈴鈴……”上課了！這節(jié)是寫作課，張老師走進(jìn)教室，和藹的對(duì)我們說：“我們這堂課不能講話！”奇怪了，不講話怎么上課呀？哦，謎底揭曉了，原來這節(jié)課有些同學(xué)要表演“啞劇”呀！游戲開始了，教室里雅雀無聲，連...

一堂普普通通的語文課，無非就是講講課文，講講作業(yè)。但是，每節(jié)語文課都有不同的收獲。語文課，和往常一樣，明媚的陽光透過窗，陽光灑在了講臺(tái)上，“清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書”呢？上課，起立，平常的問候，但每一節(jié)課都蘊(yùn)含著不一樣的知識(shí)。人人心中都該有規(guī)則，不守規(guī)則必將有一天會(huì)慘遭厄運(yùn)。在...

一年前，有幾個(gè)社工姐姐來到我們社區(qū)給我們免費(fèi)教學(xué)，自愿給我們上課，每節(jié)課都會(huì)給我們做一次心理輔導(dǎo)。那節(jié)課的題目是“勇于拒絕”。和往常一樣，這節(jié)課有十幾個(gè)人來，根據(jù)社工姐姐的要求圍成半圓，意思是讓我們團(tuán)結(jié)互助。時(shí)間一到就開始上課了。社工姐姐先給我們?cè)O(shè)了一個(gè)情景：上課前，你的好朋...

從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們上過無數(shù)的語文課，可為什么我單單要講今天這堂語文課呢？因?yàn)檫@是一堂別開生面的語文課，它讓我感到從未有過的震撼。新課文的預(yù)習(xí)有五要求，其中要“提問題”是這個(gè)學(xué)期剛定的，有時(shí)我會(huì)忘記提問題，但去批改的時(shí)候，有時(shí)老師可能沒注意到，有時(shí)注意到了，也只是輕描淡寫地說...

春光明媚的下午，我們班迎來了一位特殊的客人——心理輔導(dǎo)老師王珍老師，她給我們帶來了一堂別開生面的團(tuán)輔課。開始上課了，我們按照王老師的要求圍成一個(gè)圈，接下來要干什么呢？我們都好奇地盯著她。王老師讓我們一邊手拉手轉(zhuǎn)圈，一邊唱童謠：“馬蘭花馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，請(qǐng)問要...

春光明媚的下午，我們班迎來了一位特殊的客人——心理輔導(dǎo)老師王珍老師，她給我們帶來了一堂別開生面的團(tuán)輔課。開始上課了，我們按照王老師的要求圍成一個(gè)圈，接下來要干什么呢？我們都好奇地盯著她。王老師讓我們一邊手拉手轉(zhuǎn)圈，一邊唱童謠：“馬蘭花馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，請(qǐng)問要...

今天這一堂課，我們竟然把作文課當(dāng)作了美術(shù)課！大家都十分好奇，怎么會(huì)把作文課當(dāng)作美術(shù)課呢？經(jīng)老師一解謎題，我們才知道，原來是畫一幅畫，畫的題目是“房樹人”。這幅畫是用來測試心理投射的。我畫的是一個(gè)太陽，太陽下面一座房子正對(duì)著太陽。一棵參天大樹，樹下有一對(duì)父子在歡樂的嬉戲，房子后...

看見綠色，我便想起了小時(shí)候家里后院的一顆野草。人生長短，從小到大有許多讓我們歷歷在目的事情，然而每件事情都飽滿著我們豐富的情感。而這件事卻給了我很大的啟發(fā)。那時(shí)候，我經(jīng)常在后院玩耍。后院里種了兩棵棗樹，一棵梨樹，還有許多小花小草……當(dāng)時(shí)正是春天，花草樹木正旺盛。許多花開得...

我最喜歡的動(dòng)物就是倉鼠，當(dāng)它伸直身子抬起“小手”的時(shí)候就像穿著警服在站崗的警官，卷起身子的時(shí)候像一個(gè)黑色的小毛球，非�？蓯�。它就是我家養(yǎng)了快半年的倉鼠，我給它起的名字叫黑黑，它身穿一身淺黑色的絨衣，一個(gè)絨絨的小腦袋瓜，一雙機(jī)靈的小眼睛，一個(gè)又小又黑的鼻子。有一次我給它喂食的時(shí)...

天空上，風(fēng)云動(dòng)搖，光影迷離，太陽光已無力再割開斑駁的屋影。在一個(gè)星期六的傍晚，我讀完了《所羅門的指環(huán)》。在讀這本書之前，我以為這是一本小說，寫所羅門王的指環(huán)的離奇故事。剛讀幾頁，都是在寫景，寫阿爾騰貝格是動(dòng)物樂園，我還以為是借此引出故事。然而，事實(shí)與此大相徑庭。除了前言開頭提到了所羅門王，其他地方就...