中華民族有著悠久的歷史，它的傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。民間工藝也是多種多樣，有微雕、刺繡、泥塑、剪紙、皮影等。小時(shí)候，我經(jīng)常拿著剪刀在紙上剪來(lái)剪去，卻什么也剪不出來(lái)。我非�？释�有一天能剪出一件像樣的東西。直到去年寒假，凌老師請(qǐng)了幾位老師教我們學(xué)習(xí)剪紙，別提我有多高興了！老師先給我們發(fā)了一張圖片，上...

藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，藝術(shù)就在我們身邊。它可以是一首優(yōu)美的歌曲，也可以是一件不起眼的小工藝品。有地方就有美，我的文章將帶你走進(jìn)藝術(shù)的百花園感受藝術(shù)的魅力。從小，我就對(duì)繪畫(huà)有一種特殊的情感。記得小時(shí)候，爸爸在畫(huà)紙上畫(huà)素描，我就用肉嘟嘟的小手在一旁比劃著。直到我上了幼兒園，放學(xué)就迫不及待地拿起畫(huà)筆在墻上亂...

藝術(shù)，是人類(lèi)文明開(kāi)出的一朵艷麗之花，它永遠(yuǎn)芬芳在我的心中。藝術(shù)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，可以讓人們懂得許多奇妙的文化。你看，市政廣場(chǎng)上，那些老人們，有的在表演皮影戲，他們枯瘦的手指指縫之間夾著四根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹簽，竹簽的一頭挑著精美的人物畫(huà)像，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，老藝人們口中“咿咿呀呀”唱著，...

藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊。它可以是一首歌、一幅畫(huà)，也可以是一件不起眼的小工藝品。有藝術(shù)的地方，就有美。讓我們一起走進(jìn)藝術(shù)的百花園，感受藝術(shù)的魅力，受到美的熏陶。風(fēng)箏是人人所知的藝術(shù)，人們用靈巧的雙手制造出一個(gè)個(gè)精美的風(fēng)箏。用兩根線和畫(huà)筆、紙這三種普遍的事物竟能創(chuàng)造出這么高尚、優(yōu)雅的藝術(shù)，人...

打開(kāi)記憶的匣門(mén)，在童年時(shí)有許多趣事，比如：回農(nóng)村、去滑雪、和伙伴們一起玩耍。但我今天要告訴大家的是回農(nóng)村收割麥子，去哈素�；�雪。在我三年級(jí)的時(shí)候，我和爸爸去奶奶家。到了奶奶家，只見(jiàn)奶奶和一些老鄉(xiāng)們?cè)谑崭铥溩�，我們也很快地加入了他們的行列，我學(xué)著爸爸的樣子去收割——只見(jiàn)爸爸抓住...

那一只藍(lán)色的蝴蝶，那一邊斷了的翅膀，讓我刻骨銘心，永遠(yuǎn)記住做人要堅(jiān)強(qiáng)。——題記雨后的世界總是美好的：小草上面附著著幾點(diǎn)珍珠似的透明的水珠，把小草的綠發(fā)揮到了極致，就像是要流出來(lái)似的；一種不知名的花瓣，雨珠也為了它作了裝飾，就像是在花瓣鑲了幾顆水晶似的，把整朵花襯托得更加光鮮亮...

記憶中，奶奶的面容并不很清晰。與奶奶相處的時(shí)間本就不多，可能總共也就一年半載。我只能依稀記得她蒼老的容顏上布滿了皺紋，一道一道被歲月刻進(jìn)皮膚深處；漆黑的瞳孔中總是閃爍著威嚴(yán)的光芒，那是辛苦帶大11個(gè)子女磨礪的痕跡；連眉毛也習(xí)慣性的皺起，眉角微微的弧度帶著揮之不去的哀愁與滄桑。這些殘缺不全的細(xì)節(jié)拼湊出...

不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。——題記在信息高速化發(fā)展的今天，學(xué)歷已成為學(xué)問(wèn)的代言詞。可又有誰(shuí)能猜到：一個(gè)默默無(wú)聞的年輕人，通過(guò)自己的不懈努力，取得了今天不凡的成就。金克木本是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的學(xué)者，卻因?yàn)橐晃淮髮W(xué)者的一份借書(shū)單，就此改變了命運(yùn)。正如冰心所說(shuō)：當(dāng)初...

人生來(lái)便逐步承接著七情六欲，最初迎接你的便是情親，這濃濃的感情，隱匿而又彰顯的伴你走過(guò)一生，接踵而至的便是友情，這淡雅的感情卻因人而異，承載著愛(ài)情的重任，鋪開(kāi)所欣華的道路……。親情猶如一杯濃濃的茶水，除嘗的苦澀伴著留存舌尖的香甜，澀味隱伏著深埋的甜滋。朦朧記憶中，不明白自...

在最后一次考試后，老師發(fā)下了卷子。同學(xué)們各自懷著不同的心情。同桌掃了一眼自己的卷子，臉上立即泛起一陣喜悅�？墒锹�(tīng)了老師的講解后，低下了頭，眉頭緊鎖，抿著嘴唇。我看著她，問(wèn)道：“你不是已經(jīng)考了優(yōu)秀了為什么還悶悶不樂(lè)呢？”她一言不發(fā)，神情不安地盯著自己的卷子，一會(huì)兒抬頭看看老師，...