夕陽(yáng)的光輝灑向校園，帶著些許余溫給樹(shù)鑲上一層金，柔和，溫暖。我漫步在校園的大道上，金黃的樹(shù)葉落在道上，顯得格外有詩(shī)意。我享受著那份靜謐，那份夕陽(yáng)。“唰唰——”，由遠(yuǎn)及近的聲音，敲碎了這份靜謐。是誰(shuí)也有如此興致，徜徉在夕陽(yáng)之下？我不禁加快了腳步，想一探究...

今年，我已經(jīng)十一歲了，每當(dāng)我望著鏡子里那個(gè)熟悉而自信的男孩時(shí)，就會(huì)想起以往的經(jīng)歷。鏡頭一：我出生了聽(tīng)媽媽說(shuō)，我出生時(shí)沒(méi)有哇哇大哭，也沒(méi)有哈哈大笑。一雙水靈水靈的眼睛一閃一閃，鼻子紅紅的，肚子圓圓的。一稱，七斤三兩，不錯(cuò)的分量。那晚，爸爸高興地說(shuō)：“以后家里就三個(gè)男人了”。鏡頭...

有時(shí)愛(ài)是冬日午后的陽(yáng)光，可以讓我們感受到怦然心動(dòng)的溫暖與溫馨；有時(shí)愛(ài)是潮漲潮落的大海，可以讓我們享受到不盡的呵護(hù)和包容；有時(shí)愛(ài)是遮風(fēng)擋雨的港灣，可以讓我們體會(huì)到平靜安然的關(guān)心和慰藉，媽媽的愛(ài)就是如此。那是一次不大不小的考試，同學(xué)們大多興高采烈，嘰嘰喳喳地談?wù)摬煌�，而我卻沉默著。我真是沒(méi)有想到，我的語(yǔ)...

一曲終了，臺(tái)下掌聲如雷。我微笑著鞠了一躬，用余光滿意地打量著臺(tái)下的場(chǎng)面。忽然，我掃到了一個(gè)女孩，她站在臺(tái)下，絲毫沒(méi)有為我鼓掌的意思。真是個(gè)怪人！我下了臺(tái)，那個(gè)女孩徑直走向舞臺(tái)。原來(lái)她也是選手。走過(guò)我身邊，她輕輕的說(shuō)了句：“跳音指法不對(duì)。”我聽(tīng)了，氣得渾身發(fā)抖，她怎么可以這樣？...

《格列佛游記》是英國(guó)著名作家斯威夫特的作品。主要記述了格列佛憑借船醫(yī)的身份周游世界，在航行途中，他依次來(lái)到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和慧骃國(guó)，最后迫于無(wú)奈，回到自己國(guó)家的故事。閱讀這本小說(shuō)，我首先被那一個(gè)個(gè)奇幻的世界吸引了：袖珍的小人國(guó)，龐大的巨人國(guó)，會(huì)飛的島國(guó)，神奇的慧骃國(guó)…&helli...

深呼吸，別緊張，我一次次地對(duì)自己說(shuō)。今天的太陽(yáng)并不酷熱，可我卻已經(jīng)汗流浹背了。我們正在進(jìn)行跆拳道的考級(jí)，我腰間綁著綠色的帶子，沒(méi)錯(cuò)，如果考級(jí)順利，我將升為綠藍(lán)相間的大位，大家排成幾列縱隊(duì)，一隊(duì)一隊(duì)地踏上舞臺(tái)，我所處的是第一隊(duì)，我的心砰砰直跳，心想，反正離上臺(tái)還有一段時(shí)間，先練習(xí)一會(huì)兒吧。我的動(dòng)作已經(jīng)...

大霧喧囂了城市的每個(gè)角落，蘆葦循序萌發(fā)然后漸進(jìn)死亡，翅膀匆忙的覆蓋率天空，剩下無(wú)法啟齒的猜想。突然，一縷陽(yáng)光照在身上，一切都變得很微妙，眼神有了溫度，手心有了潮濕，還有，在心中，有種溫暖拍打著節(jié)拍。行星與地球發(fā)生碰撞，一陣陣?yán)坐Q響起，雨水扣打著窗欞，濺出無(wú)數(shù)的水花。我緊緊的握著手中發(fā)皺的成績(jī)單，上面...

星期天，風(fēng)和日麗的早上，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽告訴了我一個(gè)好消息：媽媽送給我一輛嶄新的折疊自行車。媽媽要教我學(xué)自行車，我充滿了好奇心。我和媽媽推著那輛嶄新的自行車來(lái)到寬闊的廣場(chǎng)上，媽媽開(kāi)始教我學(xué)自行車。第一步，兩手放在車把上與肩同寬，屁股坐在車座上，兩腳放在車蹬子上，媽媽小心翼翼地扶著車，我的身子和車把...

在我殷切的盼望下，我們迎來(lái)了新學(xué)期，早晨，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，穿上整潔的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地向?qū)W校出發(fā)。快到學(xué)校時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校播出的優(yōu)美的音樂(lè)，到了學(xué)校門口，只見(jiàn)一座巨大的彩虹拱門，上面寫(xiě)著：“歡迎來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)。”地上鋪著鮮紅的地毯，同學(xué)們臉上洋溢著燦...

“全體起立，立正——稍息——”每個(gè)星期一，我們的“牛”老師都會(huì)用他的“獅吼功”發(fā)號(hào)施令，“集合，升國(guó)旗！”這時(shí)大家都會(huì)鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)乖乖地在教室門口排好隊(duì)...