嚴(yán)厲的班主任
時(shí)間:2021-10-15 12:06:32 | 投稿作者:陳嘉熙
“你們作業(yè)完成了?怎么又在講話?!”隨著她踏進(jìn)教室,剛才還喧嘩吵鬧的班級霎時(shí)鴉雀無聲,這就是我們的班主任——嚴(yán)厲而又慈愛的李老師。
李老師給人的第一印象并不和藹,一雙鷹一般炯炯有神的大眼睛仿佛放大鏡,我們的一舉一動(dòng)她都盡收眼底,又如掃描器,作業(yè)本上一個(gè)角落也不會(huì)放過,更是利劍,犯錯(cuò)的同學(xué)會(huì)被刺得“傷痕累累”。左眼上方不偏不倚長著一顆黑痣,厚厚的雙唇說起話來連機(jī)關(guān)槍也自愧弗如,短粗的馬尾辮甩在腦后,再加上黝黑的皮膚,健壯的身體,這就是我們班主任的素描像了,其貌不揚(yáng)的她實(shí)則不可小覷。
一次數(shù)學(xué)課,她大步流星走進(jìn)教室,臉色鐵青,雙眉緊鎖,把作業(yè)本狠狠地摔在講臺(tái)上,并響亮地拍打了幾下講臺(tái)。我們見她臉上“陰轉(zhuǎn)小雨”,立即坐得端端正正,屏息凝神。她先以咄咄逼人的目光把全班同學(xué)審視了一遍,接著便不客氣地開始了掃射似的咆哮:“作業(yè)怎么又不按要求做?考試成績差到極致也不找原因?”她雙眼圓睜,柳眉倒豎,雙手交叉緊抱在胸前,臉上肌肉都開始顫抖了,手上則青筋直暴,我們早已嚇得暈頭轉(zhuǎn)向,無地自容,教室里此刻正是“暴風(fēng)驟雨”時(shí)。
然而,此時(shí)竟有一位同學(xué)置身事外,他正津津有味地飛快轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的鋼筆,這樣的雕蟲小技自然逃不過班主任的火眼金睛。李老師這回一邊若無其事地講課,一邊不動(dòng)聲色地?fù)炱鹨恢环酃P,把它們捏得四分五裂。班主任擲粉筆的招數(shù)可謂層出不窮,只見她先用兩根手指夾起一個(gè)粉筆頭,大家?guī)缀醵及杨^埋進(jìn)了桌子里,暗暗替那滿分作文網(wǎng)www.xiaozhulaser.com位同學(xué)捏了把汗——快做好抵御“十級颶風(fēng)”的準(zhǔn)備吧!隨著輕巧靈活的一彈,那位同學(xué)身上便留下了鮮明的粉筆印記,不等他反應(yīng)過來,粉筆又連珠炮似的砸過來,讓他飽嘗了一頓“粉筆冰雹”,他這才如夢初醒。班主任發(fā)出了一聲令人毛骨悚然的冷笑,接著“龍卷風(fēng)”裹挾著“沙塵暴”向他撲面而去,他瞬間便沒了招架之力,垂頭喪氣,無地自容。從那以后,數(shù)學(xué)課再?zèng)]人敢興風(fēng)作浪。
李老師不僅對我們班的同學(xué)嚴(yán)厲,對其他班的同學(xué)同樣如此。一天中午,全班鴉雀無聲,她也正聚精會(huì)神地批作業(yè),這時(shí)門外突然響起一陣急促粗魯?shù)那瞄T聲,送試卷的同學(xué)十萬火急般沖進(jìn)教室。李老師眉頭擰成了疙瘩,不滿地繃緊了臉,憤憤不平地跺了一下腳,臉色緋紅,簡直怒發(fā)沖冠,她聲色俱厲地?cái)?shù)落那位男生:“你難道是土匪嗎?你進(jìn)門喊報(bào)告了嗎?正則的學(xué)生居然敲門這么重?”那位同學(xué)頓時(shí)變成泄了氣的皮球,紅著臉慌忙逃之夭夭。
李老師的嚴(yán),不僅對他人,更對自己。在教學(xué)方法精益求精和班級學(xué)習(xí)氛圍越發(fā)濃厚的背后,是她嘔心瀝血、馬不停蹄地操勞。她總是循循善誘、不厭其煩地為我們解答疑問,她總是把工作完成得盡量完美無瑕。當(dāng)我望見她疲憊的雙眼里的血絲時(shí),欽佩之情油然而生。正是她的嚴(yán)厲,讓我們有了顯著的進(jìn)步,并更快地成長起來。
這就是我們既嚴(yán)厲又可敬的班主任李老師。她的嚴(yán)厲是教鞭,在我們學(xué)習(xí)懈怠時(shí)催我們奮進(jìn),她的嚴(yán)厲是燈塔,在我們困惑迷茫時(shí)為我們指引方向,她的嚴(yán)厲更是一種不一樣的愛,令我們感念!
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