篇一：四年級(jí)上冊(cè)觀察日記優(yōu)秀范文

9月18日星期二陽(yáng)光燦爛

我家養(yǎng)了一只小倉(cāng)鼠，它的名字叫鼠婆婆。

他有著灰白顏色的皮毛，全身毛茸茸的，像極了一只可愛(ài)的毛絨公仔。我喜歡把它捧在手心里，感覺(jué)舒服極了，它會(huì)時(shí)不時(shí)地用它那短小的四肢，蹬踏我的手，癢癢的，每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)不由自主地發(fā)出一陣陣歡笑。鼠婆婆比一般的倉(cāng)鼠胖，兩只眼睛黑溜溜的，總是咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)著，似乎在想辦法逃出這個(gè)籠子

小倉(cāng)鼠吃餅干之前都會(huì)聞一聞，然后，兩只爪子緊緊地抱著餅干往嘴里塞，“咔嚓咔嚓”三下五除二，餅干便徹底消失了，似乎慢點(diǎn)吃就會(huì)被人搶走似的。每當(dāng)它渴的時(shí)候，就會(huì)跑到吸管杯那邊，一口氣把吸管杯里的水喝掉一大半。通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)他最喜歡我給它買的小風(fēng)輪，每天都會(huì)去那里面跑幾十圈，好像覺(jué)得自己太胖，一定要讓自己瘦下來(lái)。

我家養(yǎng)的小倉(cāng)鼠可愛(ài)極了，你想有一個(gè)這樣的小倉(cāng)鼠嗎？

篇二：四年級(jí)上冊(cè)觀察日記優(yōu)秀范文

美麗的彩虹

9月15日星期六天氣晴

彩虹真美！高高的掛在天上，我可喜歡了。

一天中午，天空突然烏云密布，眼看就要下暴雨了。果然，不到十秒鐘，就下起了滿分作文網(wǎng)www.xiaozhulaser.com大暴雨。下了一會(huì)兒，天空慢慢露出了笑容，只見(jiàn)天空出現(xiàn)了一道彩虹。真美呀！我情不自禁地發(fā)出一聲贊嘆。先是一道紅色，緊接著又透出一種淡雅的澄黃色，隨后也擴(kuò)大變粗，它們你挨著我，我靠著你，就像小姐妹一樣親熱。又過(guò)了一會(huì)兒，紫、粉、藍(lán)、綠也爭(zhēng)先恐后的出現(xiàn)在天空中，只見(jiàn)它們一道道、一層層呈半圓形組合在一起，猶如一座彩色橋掛在空中，我真想上去走一走��！又像仙女的一條七彩絲帶飄舞在天空中，我興奮地一蹦三尺高，真想也隨之起舞。

彩虹逐漸東移，我快速地直奔小區(qū)中心廣場(chǎng)。只見(jiàn)天空中的彩虹橫跨我的小區(qū)，連著天空的兩端，從不遠(yuǎn)處飄來(lái)幾片雪白的云朵，它們圍著彩虹，好像在贊美它色彩的艷麗。還有幾片云漂浮到彩虹身邊，輕輕地附在它身上，更給它增添了幾分絢麗和典雅。過(guò)了幾分鐘，天空中的彩虹若影若現(xiàn)，最后消失在了云朵中。

彩虹是怎么形成的呢？原來(lái)下過(guò)一場(chǎng)傾盆大雨后，天空中還留著無(wú)數(shù)的小水滴，就像無(wú)數(shù)調(diào)皮的孩子。它們被一束束陽(yáng)光的照射，有了七種顏色，就形成了美麗的彩虹，猶如大自然的神來(lái)之筆。

彩虹可美了，你喜歡彩虹嗎？

篇三：四年級(jí)上冊(cè)觀察日記優(yōu)秀范文

豆芽生長(zhǎng)記

9月16日星期天多云

前兩天，探究課上老師布置了一個(gè)任務(wù)，讓我們觀察蔬菜生長(zhǎng)的秘密。回家后，我和媽媽一商量，決定觀察綠豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程。

媽媽讓我抓一把綠豆放在水杯里，用清水浸泡一個(gè)晚上。我摸了摸綠豆，一邊往水杯里面放，一邊心里直犯嘀咕：這么小、這么硬的綠豆，會(huì)長(zhǎng)出豆芽來(lái)嗎？

第二天一大早，我就迫不及待地去看綠豆。它們喝了一夜的水，一個(gè)個(gè)都挺著大肚子，好多都已經(jīng)裂開(kāi)了一個(gè)口子，中間露出白色的肉，尖尖的芽幾從里面悄悄地探出了“小腦袋”。我感到驚訝極了，連忙問(wèn)媽媽︰“媽媽，媽媽，我們的綠豆怎么長(zhǎng)得這么快呀，才過(guò)了一天就冒出新芽孢了呢？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“植物的生長(zhǎng)和溫度、濕度、空氣都有關(guān)系。現(xiàn)在溫度適宜、濕度高，特別適合豆芽生長(zhǎng)，因此它長(zhǎng)得特別快。我們現(xiàn)在把綠豆從水杯里取出來(lái)，用濕紗布將它們包裹起來(lái)，明天早上你再來(lái)看看。”

我小心翼翼地掀開(kāi)紗布，只見(jiàn)綠豆芽長(zhǎng)長(zhǎng)了許多，我用尺量了量，長(zhǎng)的芽已經(jīng)有2厘米了，它們像小蛹料的尾巴一樣，可愛(ài)極了。原來(lái)翠綠色的豆皮也變成暗綠色的，開(kāi)始慢慢脫落下來(lái)。

又過(guò)了一天，綠豆芽已經(jīng)從紗布的空隙中鉆了出來(lái)，似乎迫不及待地要瞅一瞅這個(gè)新家了。我掀開(kāi)紗布一看：它們終于脫下了”綠大衣，露出了雪白雪白的身體。芽?jī)洪L(zhǎng)得更長(zhǎng)了，已經(jīng)足足有6厘米長(zhǎng)，這些芽?jī)簲D在一起，好像小朋友手拉手似的。

通過(guò)這幾天的觀察，我不僅發(fā)現(xiàn)了綠豆芽生長(zhǎng)的秘密，也懂得了一個(gè)道理∶任何生物都有一定的生長(zhǎng)規(guī)律，只要我們細(xì)心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)其中奧秘。

篇四：四年級(jí)上冊(cè)觀察日記優(yōu)秀范文

爬山虎的腳

9月14日星期五太陽(yáng)很開(kāi)心

學(xué)了《爬山虎的腳》這一課，我就對(duì)爬山虎這種植物十分好奇：它的腳到底是什么樣的呢？難道真是作者寫(xiě)的那樣自己一步一步往上爬？

于是，在上午最后一節(jié)課下課后，我來(lái)到學(xué)校爬滿爬山虎的地方。這里的爬山虎真綠��！綠得沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色，它們均勻地鋪在墻上，如同給墻穿上了綠色的衣裳。一陣風(fēng)吹過(guò)，它們就漾起波紋，如同綠色的湖面被微風(fēng)吹皺了，漾起了綠濤，好看得很。一股淡淡的涼意，一下子浸透了心田，舒服極了。

我湊近爬山虎，仔細(xì)觀察起它的腳來(lái)∶爬山虎的腳真小啊！似乎比一粒芝麻還小，六七根淡綠色的細(xì)絲連著這些灰色的不起眼的小腳，六七根細(xì)絲又連到一起，長(zhǎng)在紅褐色莖上長(zhǎng)葉柄反面的地方。這就是爬山虎的腳？我睜大了眼睛仔細(xì)觀察起來(lái)。細(xì)莖的頭部是嫩紅色的，分出了五六只小腳。有的腳彎曲著，有的已經(jīng)伸長(zhǎng)了軀千。頭部是圓圓的，貼著墻面。剛挨著的，感覺(jué)就是一個(gè)小圓盤(pán)；已經(jīng)巴在墻上的，成為了小吸盤(pán)。我好奇地拉了一把爬山虎的腳，竟然拉不起來(lái)。我加大力道，使勁一拉，還是沒(méi)拉下來(lái)，連在腳上的莖卻被我拉了下來(lái)。下面的腳估計(jì)有些日子了，變得灰暗了，可依舊很有韌勁。我不驚贊嘆到：“爬山虎的腳貼在墻上可真牢固�。�”"

看來(lái)，我們身邊真的有許多事物值得我們觀察呢！

篇五：四年級(jí)上冊(cè)觀察日記優(yōu)秀范文

9月21日星期五天氣：晴，有風(fēng)

爸爸下班回來(lái)給我買了一盒哈根達(dá)斯月餅。我打開(kāi)月餅盒，感嘆道：“哇，好飄亮的月餅呀！”盒里有七塊月餅，中間的月餅最大最圓，周圍的月餅都是橢圓形的，上面有很漂亮的小紫花。

媽媽說(shuō)：“趕快收到冰箱里吧！”我就把月餅都拿出來(lái)，發(fā)現(xiàn)底下還有一層，放著兩盒干冰，每盒300克。

突然，我想到以前看到的一個(gè)干冰試驗(yàn)，就準(zhǔn)備自己也試一試。我連忙興致勃勃地走到廚房，從碗柜里拿出一個(gè)大碗，把一盒白色的干冰全倒進(jìn)大碗里，“嘩啦啦”它們像趕集一樣，一下子涌時(shí)碗里，裝了多半碗。之后我燒了一壺開(kāi)水，我的試驗(yàn)即將開(kāi)始，好期待�。�

水，冒著滾滾熱浪，被我倒進(jìn)碗里，就在一剎那間，好多白茫茫的煙從碗里溢出來(lái)了，溢出來(lái)的煙就像大海里翻滾的白色浪花，流了滿滿一桌子，甚至流到了桌下。我站在煙霧里，仿佛化身為有魔力的仙女，感覺(jué)不錯(cuò)哦！

過(guò)了一小會(huì)兒，白煙消失了，只見(jiàn)碗中的水不停地冒著小泡泡，發(fā)出“滋滋滋”的聲音。我拿筷子蘸了水，滴到手心里，感覺(jué)剛才還滾燙的水已經(jīng)變得冰冰涼，還挺舒服。

又過(guò)了一會(huì)兒，泡泡漸漸沒(méi)有了，我發(fā)現(xiàn)碗里的水慢慢結(jié)成了冰，碗底也出現(xiàn)了一層薄薄的冰霜。

干冰實(shí)驗(yàn)有趣吧？你也來(lái)試試！

篇六：四年級(jí)上冊(cè)觀察日記優(yōu)秀范文

觀察日記—綠蘿9月15日星期五晴

在我的書(shū)架上有兩個(gè)大肚細(xì)口的玻璃瓶，瓶里裝了半瓶水，水里養(yǎng)著兩株姿態(tài)各異的綠盈盈的綠蘿。

這兩株綠蘿，是媽媽半年前從一大盆生機(jī)勃勃的翠綠的綠蘿上剪下來(lái)的兩株小葉，經(jīng)過(guò)移栽長(zhǎng)成的。

剛剪下來(lái)插到玻璃瓶中時(shí)，它們都只有兩三片葉子，顯得身形瘦弱，營(yíng)養(yǎng)不良，待在瓶子里一點(diǎn)也不顯眼。開(kāi)始幾星期，插在水里的部分突出了幾個(gè)小根，像蝸牛的觸角，好像在說(shuō)：“你好，新世界。”過(guò)了一段時(shí)間綠蘿的根越長(zhǎng)越長(zhǎng)，如同粗大的龍須；葉子也在慢慢變大，好似貓耳朵。綠蘿體形慢慢變大，整個(gè)瓶子就顯得比較充實(shí)了。

半年后的今天，瓶里的綠蘿長(zhǎng)得很大了，根莖長(zhǎng)長(zhǎng)了。它們像一根根吸管一樣，將水、營(yíng)養(yǎng)液吸收到身體里�？�，小綠蘿長(zhǎng)出一片片新葉子，向四面八方伸展著，如同小女孩穿上了綠裝，顯得格外可愛(ài)。它倆已經(jīng)從幾片葉子長(zhǎng)成了一株美麗的水養(yǎng)植物啦！

篇七：四年級(jí)上冊(cè)觀察日記優(yōu)秀范文

觀察日記一螳螂爬“墻”

8月20日

星期四太陽(yáng)發(fā)瘋似的把熱灑向人們

在北京頤和園的文昌閣內(nèi)有一只螳螂在地上不知在干什么，好奇心驅(qū)使我蹲下身子，觀察打量起它。它披著綠袍，長(zhǎng)著三對(duì)綠色的足，一對(duì)綠色的“大螫”像一把綠色的鐮刀，一對(duì)透明的翅膀上面有密密麻麻的線條，不知是哪位藝術(shù)家畫(huà)上去的，翅膀的上面還有一個(gè)保護(hù)層，它不打開(kāi)翅膀，我們還以為它不能飛呢。

我猜它想和我們一起參觀文物，但它太小了，一個(gè)樓梯就像一堵墻一樣，但它不死心，也許它要爬“墻”。果然，這只螳螂開(kāi)始爬“墻”了，它將兩只大螫伸到地縫里，足也伸到磚縫里，一伸一提間它在緩慢地前進(jìn)著，就這重復(fù)地爬，我好像看見(jiàn)了一個(gè)人，拿著登山鎬爬珠穆朗瑪峰，又好像一個(gè)人在爬攀巖墻。這時(shí)它突然掉了下來(lái)，摔在了地上，螳螂，你是怎么了？有沒(méi)有摔傷��？我只好再看一遍，經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我終于知道為什么了，是因?yàn)榇u面太滑了，根本沒(méi)有立足之地，所以才滑了下來(lái)。

這時(shí)，我被感動(dòng)了，決定幫一幫它。我把樹(shù)枝放在它的大整里，想用樹(shù)枝幫它登上樓梯頂，可它卻把螫卷起來(lái)，把樹(shù)枝裹在里面，扔到了地上。但我還想再幫它，就再用樹(shù)枝把它放到樓梯頂上，它興高采烈地去看文物了。

你們覺(jué)得螳螂的恒心，敏捷度和功力是不是值得點(diǎn)贊？

篇八：四年級(jí)上冊(cè)觀察日記優(yōu)秀范文

螞蟻搬家

3月1日星期天陰沉沉的快下雨了。

我在外邊遛狗，正準(zhǔn)備往家趕，這時(shí)看到一群螞蟻，排成一列長(zhǎng)隊(duì)，急急忙忙地奔跑著，仿佛后面有追兵一般。

看到這一幕，我有些好奇，我想了想，對(duì)了，螞蟻下雨天會(huì)搬家。

我轉(zhuǎn)念又想，螞蟻為什么知道快要下雨了呢？正好旁邊有個(gè)老爺爺，我問(wèn)他：“老爺爺，為什么螞蟻要搬家？”他樂(lè)呵呵地說(shuō)：“空氣的濕度大，所以螞蟻要向上跑，不然就會(huì)被水沖走。”

第二天，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天又要下雨了，嗯，這給我了再閃觀察螞蟻的好機(jī)會(huì)，我趕緊跑出去，繼續(xù)觀察螞蟻。這時(shí)，我在（哪里）發(fā)現(xiàn)一群螞蟻，(螞蟻有多少？隊(duì)伍如何？比如∶這群螞蟻的隊(duì)伍很龐大，估計(jì)得有上千只，別看它們數(shù)量大，但隊(duì)伍行進(jìn)過(guò)程中，很有秩序�？磥�(lái)螞蟻王國(guó)，有太多的奧秘，需要我去了解。)這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻正在背了另一只小螞蟻，仿佛螞蟻媽媽抱著剛剛出生的小嬰兒，還有的螞蟻舉著食物大搖大擺地走起來(lái)……

看來(lái)，老人說(shuō)得還真有道理。

篇九：四年級(jí)上冊(cè)觀察日記優(yōu)秀范文

觀察螞蟻的日記

9月16日

星期日太陽(yáng)公公微微笑

今天，我在小區(qū)樓下看到一群螞蟻，排成一個(gè)長(zhǎng)隊(duì)伍，浩浩蕩蕩的。隊(duì)伍前面總有一個(gè)領(lǐng)隊(duì)，帶領(lǐng)著它們走過(guò)“千山萬(wàn)水”。整支隊(duì)伍秩序井然，沒(méi)有喧嚷吵鬧。螞蟻隊(duì)伍為什么這么齊整呢？我很好奇，于是就用樹(shù)枝在螞蟻隊(duì)伍的中間劃了幾下，前面的隊(duì)伍繼續(xù)前行，可不知怎么的，后面的螞蟻卻亂成一團(tuán)，不知道方向了。它們有的像沒(méi)頭的蒼蠅團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；有的跑前跑后，找不著北似的；有的則彼此之間碰著觸角，似乎在商量著什么。終于，有機(jī)質(zhì)螞蟻跨過(guò)了地面的線，和前面的隊(duì)伍聯(lián)系上了。于是，整支隊(duì)伍又開(kāi)始了前進(jìn)。我覺(jué)得很奇怪，于是我又在螞蟻小隊(duì)中間劃了劃，后面的螞蟻又亂成一鍋粥了，根本不知道該去哪里。難道是我的樹(shù)枝有魔法？

我很想知道這是為什么，于是，我就問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“傻孩子，蟻群行走都靠前面的螞蟻領(lǐng)隊(duì)留下的痕跡引導(dǎo)著，一旦把螞蟻留下的痕跡抹掉了，那后面的螞蟻就不知道該往哪里走了，就亂成一團(tuán)了。”我又查了查資料，跟爸爸說(shuō)得完全一樣。

可這事被媽媽知道了，她卻對(duì)我說(shuō)：“我們應(yīng)該要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不能傷害小動(dòng)物，盡量給動(dòng)物們一個(gè)舒適的環(huán)境，不要破壞它們的生活。”

是的，科學(xué)的觀察也是需要愛(ài)心的。

篇十：四年級(jí)上冊(cè)觀察日記優(yōu)秀范文

團(tuán)結(jié)的螞蟻

9月15日星期六天氣晴

今天上午，我蹲在門口吃飯。幾顆米粒掉在地上，引來(lái)了一只“偵察兵”螞蟻。這只“偵察兵”似乎在很遠(yuǎn)的地方就看到米粒，趕緊跑來(lái)，死死咬住米粒，用盡力氣，好像要把米粒搬到蟻穴，卻怎么也搬不動(dòng)。望著這只心思不小的家伙，我想：你這弱小的螞蟻如果能搬走這些龐大的米粒，那你就是神蟻了。

但這只螞蟻“吃”心未死，瞧，它又開(kāi)始動(dòng)了。它緊抱米粒，一晃身子，居然將飯米粒背了起來(lái)。沒(méi)想到，它還是有一把子力氣的，就看你行不行啦！可這就像一個(gè)人要搬走泰山一樣，毫無(wú)希望。很快飯米粒從它的身上滾了下來(lái)，把它的細(xì)胳膊和腿都給困住了。費(fèi)了九牛二虎之力，它才脫險(xiǎn)。這位“偵察兵”意識(shí)到自己的力量和飯米粒相差懸殊，立馬跑回它的“家”里，估計(jì)是大聲喊了這么一嗓子：“兄弟們，告訴你們一個(gè)好消息！"它的“兄弟們”急忙圍上前，似乎在問(wèn)：“有什么信息？”“偵察兵”動(dòng)了動(dòng)自己的觸角，仿佛在說(shuō)：“我在不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了很多糧食，那些糧食夠我們吃一個(gè)月，我自己搬不動(dòng)，想請(qǐng)你們跟我一起去搬！”它的“兄弟們”似乎紛紛點(diǎn)頭說(shuō)：“好啊！趕快出發(fā)吧！”

“偵察兵”帶領(lǐng)大隊(duì)人馬，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。只見(jiàn)它們有的聚氣凝神，緊抱米粒，小心搬運(yùn)；有的二蟻連手，奮力拼搏﹔有的發(fā)起蠻勁，搬米疾走……不一會(huì)兒，米粒就像是返鄉(xiāng)歸國(guó)游子似的慢慢移向蟻穴。

所謂人心齊，泰山移！團(tuán)結(jié)的螞蟻終于把“泰山”搬回家了。我久久地盯著這群小家伙，不由敬佩起來(lái)。

篇十一：四年級(jí)上冊(cè)觀察日記優(yōu)秀范文

螞蟻搬家

9月14日星期四天氣：大風(fēng)里夾著小雨

今天上午晨會(huì)的時(shí)候，校長(zhǎng)說(shuō)會(huì)有臺(tái)風(fēng)光臨本地區(qū)，提醒大家做好防風(fēng)的準(zhǔn)備。下午上學(xué)的時(shí)候果然出現(xiàn)意外，讓我大驚失色。

下午，在上體育課的時(shí)候，老師叫我們跑兩圈操場(chǎng)。我跑了一圈半，腳開(kāi)始麻了，上氣不接下氣的，我決定走完后半程。在還剩50米左右的路程時(shí)，我忽然感覺(jué)渾身充滿了力量，于是就像一頭戰(zhàn)馬奔騰西去，飛向終點(diǎn)。全班同學(xué)似乎都大吃一驚，在他們羨慕的目光中，我沖過(guò)了終點(diǎn)，累得坐在水溝旁休息。

沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，有人在叫：“歐梓潼你身旁有一大群螞蟻！”我嚇得大驚失色，立刻爬起來(lái)，看自己身上有沒(méi)有螞蟻。旁邊有人指著剛才我坐的地方。只見(jiàn)一群螞蟻排著隊(duì)伍，沿著樹(shù)根朝著大樹(shù)上爬去，黑壓壓的一片，頗有急行軍的味道。我們仔仔細(xì)細(xì)地觀察螞蟻，心想它們?cè)谑裁�？周圍人聲鼎沸，有人說(shuō)螞蟻在搬它的寶寶，有人說(shuō)在搬食物，還有人說(shuō)在搬家，因?yàn)橐�刮臺(tái)風(fēng)了。大家都議論紛紛。我心想：應(yīng)該是在搬家吧！因?yàn)橐�刮臺(tái)風(fēng)吧。體育老師看見(jiàn)我們這么有好奇心就湊過(guò)來(lái)插說(shuō)：“是在搬家，因?yàn)橛?7級(jí)臺(tái)風(fēng)要來(lái)了。螞蟻對(duì)氣候可是有著極強(qiáng)的敏感性。”頓時(shí)人群鴉雀無(wú)聲，我們都被老師的話嚇得大吃一驚，嘴巴都變成“o”形了。我說(shuō)：“呀！要刮17級(jí)臺(tái)風(fēng)，又沒(méi)水又沒(méi)電，生活真是太沒(méi)意思了。"“

今天，體育課又收獲了一個(gè)知識(shí)，螞蟻搬家就會(huì)下雨。

篇十二：四年級(jí)上冊(cè)觀察日記優(yōu)秀范文

我家的文竹

9。16星期日天氣：陰

在我9歲生日的時(shí)候，我跟媽媽一起去花店買文竹。帶著滿心的歡樂(lè)，我抱回了心愛(ài)的文竹。

文竹身上的衣服是綠色和黃色相間的，它的葉子有一點(diǎn)刺，摸上去有點(diǎn)刺手，聞起來(lái)有一點(diǎn)兒泥土的味道。文竹的枝干很細(xì)很光滑，滑得就像可以坐在上面當(dāng)滑滑梯一樣。整個(gè)文竹靜靜地立在花盆里，就像是一位恬靜的少女。

文竹買回來(lái)以后長(zhǎng)得很快，不幾天就長(zhǎng)大了，但它還是堅(jiān)持往上拔，一刻都沒(méi)停。當(dāng)我給它澆水的時(shí)候，文竹就洗了個(gè)痛快的澡，使它的葉子更加嫩綠了。風(fēng)一吹，文竹擺動(dòng)著嫩綠的枝葉，跳著歡快的舞蹈，似乎很開(kāi)心了。

媽媽說(shuō)文竹還可以吸收對(duì)人體不利的氣體，使人體更有益于健康。我聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，不禁暗暗稱贊起來(lái)：文竹不僅很漂亮，還可以利于人們健康，真是不錯(cuò)。

之后，我每天一放學(xué)，就丟下書(shū)包，沖出去看文竹。文竹已經(jīng)被移栽到了院子里，它好像在等我一樣，輕輕晃動(dòng)著枝葉，似乎也很開(kāi)心。我裝了水，小心地向文竹的根部澆上去，我聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的聲響，仿佛文竹正向我說(shuō)“謝謝”呢。

文竹慢慢地長(zhǎng)高，我也慢慢地長(zhǎng)高，我要和文竹一起成長(zhǎng)。