篇一：關(guān)于教師節(jié)初中作文
注視靈魂的人
七(3)班王鈺彤
教師是我們?nèi)祟愳`魂的工程師。古文《師說》中有一句話說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”老師不僅教我們知識，還教我們做人。
在我小學(xué)時，有一位老師是鄭老師。我與她的故事有很多很多，是她讓我的靈魂開始了正式的運(yùn)行。
上課了。“老師好！”伴隨著同學(xué)們的問候，老師向我們瞅了一眼。“咣當(dāng)！”老師把一沓子試卷扔在了講臺上，火冒三丈，像一頭憤怒的獅子怒吼著。只見她臉色通紅，雙眉倒立，那雙炯炯有神的眼里閃著憤怒的光，環(huán)視著我們。教室里同學(xué)們的呼吸聲瞬間停止了。
鄭老師盯著我們問道：“這次考試怎么回事啊？整張卷子有哪一道題是我沒講過的？有好多同學(xué)明明能考得很好，為什么這次卻考了這么一點(diǎn)分？自己好好想想！”
試卷一張一張地發(fā)下來，拿到試卷的那一刻，我屏住了呼吸，注視著卷子上的那一個個大紅叉子，我瞬間緊張了起來。
下課后，老師把我叫到了辦公室，指著卷子上的那些題對我說著：“你這次怎么回事��？是沒復(fù)習(xí)還是真不會��？”正當(dāng)我擔(dān)心老師批評我的時候，有一雙溫柔的大手搭在我頭上。我心想：“難不成要打我了？”可我沒想到，老師用溫柔的語氣對我說：“哪里不會可以問我，不能不學(xué)呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師就是這樣默默地注視著每名學(xué)生的靈魂，關(guān)注每名學(xué)生的成長，帶我們在知識的海洋里遨游。
那天放學(xué)后，我見辦公室里華燈初上，鄭老師仍然伏案工作，桌子上放著一摞書本。她批改著作業(yè)，備課，甚至咿咿呀呀地試講，為的是第二天我們可以理解得更透徹，學(xué)得更扎實(shí)。
這正所謂“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。老師啊，您就是靈魂的工程師，為了每一名學(xué)生操碎了心。如今，我已步入中學(xué)，希望以后能多了解新的老師。在此，我祝各位老師教師節(jié)快樂！
篇二：關(guān)于教師節(jié)初中作文
濃濃的師愛
七年級（4）班于紫涵
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們的老師用自己的光輝照亮了別人；“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，我們的老師像雨水一樣，滋潤著我們這些花朵；“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，我們的老師辛勤耕耘，就為將我們培養(yǎng)成祖國的棟梁之材。
當(dāng)我們第一眼見到您時，您就像清晨的第一縷陽光照亮了我內(nèi)心的黑暗。您那亮麗的秀發(fā)，還有那可愛的天使臉，是那么美麗，那樣可愛。您是辛勤的園丁，我們就是花朵；您是能工巧匠，我們就是待琢的璞玉。
姚老師，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)的道路上遇到問題，您鼓勵我們、幫助我們、信任我們。在我學(xué)習(xí)時期最黑暗的時候，是老師您向我伸出了援助之手，是您和我們在學(xué)習(xí)的道路上互相理解、互相幫助、互相監(jiān)督。我們雖然不能做什么回報您，但我們一定會用成績吿訴您，讓您為我們的所有的付出都不落空。
范老師，當(dāng)我認(rèn)為我的外語永遠(yuǎn)學(xué)不好的時候，您出現(xiàn)了。事實(shí)上我錯了，您讓我知道學(xué)外語其實(shí)并不難。您甚至從最簡單的字母開始教起，讓我看到一篇更廣闊的天地，看到一個更出色的自己。
世界上有一種情，超越了親情，那就是老師對我們無微不至的關(guān)懷之情。教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。我感謝我的老師，老師為我們打開了知識的大門，讓我們在知識的海洋里盡情翱翔。在我們的成長歷程中，濃濃的師愛一直陪伴在我們身邊。
篇三：關(guān)于教師節(jié)初中作文
師恩難忘
七年級（3）班吳昊陽
又是一年秋天，要是一年豐收的季節(jié)。老師為我們播撒了希望之種，而我們則是老師擦亮的點(diǎn)點(diǎn)星辰。在我?guī)啄甑那髮W(xué)生涯中，有那么幾位老師，他們很特別，很出眾，他們足以成為我們信仰一生的啟蒙導(dǎo)師。
你要飛上天
教過我的老師很多，好老師也有很多，馬老師是我最難忘的一個。他的教學(xué)風(fēng)格是風(fēng)趣幽默又不失嚴(yán)肅。
有一次，老師在上課時，有位同學(xué)扯了一個不著邊際的話題。馬老師邪魅地一笑說：“你如果這么說，那你就給我上天看看，只要你能，你就可以修成仙，就不用上學(xué)了，到時候我還要沾你的光呢。”那名同學(xué)聽了，臉騰地紅了，一縮脖子，閉上嘴乖乖地聽課了。
快樂至上
李老師是一個完全快樂主義者，她的宗旨就是快樂教學(xué)，快樂學(xué)習(xí)。她既讓我們學(xué)到了知識，也讓我們學(xué)會了調(diào)整心態(tài)。我每天都期待上她的課。
有一次老師講著講著，突然有人天殺地大喊了一聲。老師也懵了一下，接著莞爾一笑道：“是誰扎腳了？他是不是有些太激動了？去醫(yī)院不就好了？”那個人笑道：“不是，老師，剛才我就是無意識地喊的。我其實(shí)有點(diǎn)大病。”我們都跟著笑了起來。雖然我們知道這是一個非常爛的笑話，但仔細(xì)想想也是緊張課堂難得的調(diào)劑。
魔法大師
現(xiàn)在上七年級了，在我的時間線上出現(xiàn)了一位魔法老師——數(shù)學(xué)王老師。王老師僅僅教了我四天，她就把我深深地吸引住了。數(shù)學(xué)課上，她先從最基本的知識講起，循循善誘，讓我們都對學(xué)數(shù)學(xué)有信心，在我們心里擦出了求知的火花；接著，她拋出一個富有啟發(fā)性的問題，一石激起千層浪，讓我們根據(jù)已知去挑戰(zhàn)更高的知識巔峰。我們的激情被徹底點(diǎn)燃了，思維在教室里交織、沖蕩……她的人格魅力滿分作文網(wǎng)www.xiaozhulaser.com和教學(xué)魅力讓我把數(shù)學(xué)這個學(xué)科刻在了心里。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師們溫柔善良，就像是我們的媽媽，待我們以熱切真誠。老師是盡職盡責(zé)的園丁，向我們心田上播種秋的希望。
篇四：關(guān)于教師節(jié)初中作文
謝謝您，李老師
七年級（3）班樸思奧
有人說：老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫；老師像蠟燭，無私地燃燒自己，奉獻(xiàn)他人；老師像靈魂的工程師，傳授豐富的知識。
我最喜歡的是小學(xué)的數(shù)學(xué)老師李老師。她梳著長長麻花辮，個子并不是很高，常常穿高跟鞋。她濃黑的眉毛下有一雙溫柔的眼睛，好像時時刻刻都在注視著我們。
那時候我上五年級，我記得當(dāng)時我對數(shù)學(xué)沒有什么興趣�？衫罾蠋熃涛覀冎�，我對數(shù)學(xué)的興趣提高了很多，也會積極地預(yù)習(xí)后面的知識。為什么我突然會對數(shù)學(xué)產(chǎn)生這么大的興趣？是因?yàn)槔罾蠋熒险n形式新穎。如在課堂上講到一些疑難知識點(diǎn)的時候，李老師就會用做游戲的方式來詮釋這些問題。她還對上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)進(jìn)行鼓勵，對于學(xué)習(xí)態(tài)度不好的同學(xué)進(jìn)行委婉的批評，讓他們糾正自己的錯誤。
李老師很受學(xué)生擁戴，每次下課的時候，李老師身邊總會圍攏著一群同學(xué)，李老師和同學(xué)們有說有笑，像個孩子一樣開心。每當(dāng)我們上課時沒有精神了，李老師就會為我們講個小笑話或放個小影片……在她的課堂上我們輕松愉快，像是置身于快樂城堡，樂以忘憂。
這就是我最喜歡的老師。正因?yàn)橛辛死罾蠋�，我的成績才會不斷提升；正因�(yàn)橛辛死罾蠋�，我才會喜歡上數(shù)學(xué)；正因?yàn)橛辛死罾蠋�，我們才懂得合作交流。李老師，為了我們健康成長，您辛苦了！
篇五：關(guān)于教師節(jié)初中作文
王老師
七年級（4）班劉淼清
王老師是我的數(shù)學(xué)老師，也是我的班主任。王老師她有著一頭烏黑的短發(fā)，一雙不大不小的眼睛看起來炯炯有神的，高挺的鼻梁上面戴著一副閃閃發(fā)光的紫色邊框眼鏡，整個人看起來非常的精神。
王老師每次上課的前幾分鐘總會說一些上課下課要注意的事項和一些校園通知，囑咐我們一些事情，做好我們的思想引導(dǎo)，然后才開始上課。王老師的上課方式當(dāng)然有著她自己獨(dú)特的之處，比如：王老師會用一些非常有意思的故事來說這道題的內(nèi)容和意思，或是用一些生活中常常發(fā)生的一些事情來讓我們理解抽象的數(shù)學(xué)原理，而且王老師會非常耐心細(xì)致地給我們講好每一道題，并讓我們認(rèn)真仔細(xì)地對待每一道題。
王老師的為人也是非常地好，說話溫溫和和的，一點(diǎn)也不冷傲，如果同學(xué)們在學(xué)校里感到不舒服的話，王老師都會去上前察看，詢問那位同學(xué)哪里不舒服，有沒有太大的問題。每當(dāng)我們迷茫的時候，王老師就會為我們指明方向；當(dāng)我們被問題困擾的時候，王老師就會為我們指點(diǎn)迷津。
雖然和王老師相處的時間很短，但在這短短幾天之內(nèi)，我就感受到了王老師的溫柔、大方，感受到了她非常專注敬業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)。
王老師，您就像一位園丁，辛勤地培育著我們每一名同學(xué)；王老師，您就像燈塔，引領(lǐng)我們駛向成功的彼岸；王老師，您就像勤勞的蜜蜂，為我們奉獻(xiàn)知識的蜜糖；王老師，您就像純潔的天使，守護(hù)著我們茁壯成長。
篇六：關(guān)于教師節(jié)初中作文
師恩無以為報
七年級（4）班王瑾
清晨，天空中泛起了魚肚白，幾顆小星星揉了揉惺忪雙眼，依依不舍地離去，小鳥早在大樹上擺開了音樂會，花兒也爭芳斗艷地盛開了。為何小鳥唱起了歌？為何花兒爭相開放？哦！原來它們正在迎接今天這個不平凡的日子——教師節(jié)。
俗話說：“一日為師，終身為父。”古人為求師“嘗趨百里外”，可見老師對我們多么重要。
從剛踏入校門到現(xiàn)在我已經(jīng)過了六個年頭的學(xué)校生活，我遇到了很多老師，但從沒和一個老師紅過臉，因?yàn)槲抑缼煇鄣膫ゴ�，我知道師恩師情無以為報。
還記得剛上一年級，我還是一個牙牙學(xué)語的小孩子，帶著好奇的心和奇妙的幻想踏入了校門，認(rèn)識了小學(xué)的第一位老師。他很普通，在生活中他有很多面，但是走進(jìn)教室，站上講臺，你只會看到他的這一面。他總是板著臉，可是私底下他卻總是很愛笑。他說自己記性不大好，卻總是能記住每位同學(xué)的近況。學(xué)生們都說有點(diǎn)怕他，但是在路上偶遇時，他卻總是能讓人眼前一亮。但是他還是很普通，是個普通人，也是個普通的老師。他愿意塑造好他的每一面，也愿意做出奉獻(xiàn)，成為一個好老師。那時候幼稚的我總是滿腦袋好奇，總是問一些現(xiàn)在看起來很傻的問題，而老師卻從未厭煩，總是耐心、細(xì)心地給我講解每一個“深奧”的問題�，F(xiàn)在回憶起來真的很感激他，師恩無以為報，只有把這份師情永遠(yuǎn)銘記在心！
懷著這種感激一直走過六年級，小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)，進(jìn)入了人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。著名作家柳青說過：“人生的道路雖然很長，但關(guān)鍵的時候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的一步！”步入七年級，開始人生的第一個征程，我們要學(xué)會獨(dú)立迎接風(fēng)雨，面對考驗(yàn)，彷徨、猶豫、困惑是存在的，感恩有你們，雖然是不一樣的面孔，但是依然熟悉的存在，是你們引領(lǐng)我們繼續(xù)前行。
師恩無以為報，只有以優(yōu)異的成績讓你們?yōu)槲因湴�，為我快樂。在這重要的日子，祝親愛的老師們節(jié)日快樂，您辛苦了！