篇一：我的老師作文400字
四2班童予萌
我們?nèi)昙壍陌嘀魅?mdash;—周潔，她是語文老師。周老師的性格非常溫柔，但遇到同學(xué)們調(diào)皮不聽話的時候，她也會生氣。
周老師講課時不是只講書本上的內(nèi)容，她經(jīng)常會跟我們科普一些地理、歷史的有趣知識，玩好玩的游戲，分享最新的新聞。我們總是沉浸在她的課堂里。
周老師對我的教育在我的腦海里就像一只只貝殼，有的已經(jīng)被大海沖走了。但有的讓我歷歷在目。
有一天，周老師讓我、李想、胡梓陽、閆亦晨等人一起去參加默寫大賽。周老師說，要想獲得好成績，我們不僅要寫得快，寫全對，字還要寫得好看。“啊，還有這么多要求？”我心里想著，“我能行嗎？”我暗暗為自己捏了把汗，打起了退堂鼓。突然，我猛地抬起頭，看見周老師的目光停留在我的身上，仿佛看透了我的內(nèi)心。于是她拍了拍我的肩膀，對我說：“你可以的，加油！”那肯定又鼓舞的眼神和溫暖的微笑，激起了我的自信，點燃了我的斗志。周老師還幫我們把可能默到的詞都講了一遍，最后我們大家都默寫得很好，我也獲得了滿分獎狀，這就是現(xiàn)代版的“名師出高徒”吧。
還有一次，學(xué)校給我們發(fā)了心理調(diào)查問卷，我在“你有什么煩惱”那一欄里寫了“爸爸媽媽總是偏心妹妹，經(jīng)常讓我感到很受傷”。周老師看到了我的問卷，把我叫到辦公室里，溫柔耐心地開導(dǎo)我，對我說：“爸爸媽媽是和愛妹妹一樣愛你的，只是有時候大人的精力有限，難免會有壞脾氣，很難做到完全的公平。你既然是姐姐，可以多和爸爸媽媽溝通，讓他們了解你的想法……”聽了周老師的一番話，我好像豁然開朗了，又好像沐浴在春風(fēng)里一樣溫暖。
在學(xué)習(xí)中，周老師帶給我諄諄教誨，在生活中，周老師也會給予我無微不至的關(guān)心，她是一位令我難以忘懷的好老師。
篇二：我的老師作文400字
三7班何瑞潔
在我們成長的過程中，有很多值得感恩的人，比如父母、恩師或朋友等。在這里我要感謝我的恩師周老師。
周老師雖然不是我人生中的第一位老師，但是她讓我變得更加優(yōu)秀。記得剛上一年級的時候，第一次走進丁家莊小學(xué)，進入班級第一個見到的就是周老師啦。她有一雙明亮的眼睛，雙眼不時的放射出活力；她說話溫柔又動聽，聽她說話真的很有道理；她氣質(zhì)優(yōu)雅，是一位讓人難忘的老師。第一次見到她，我就喜歡上了這位新老師。
老師的語言給我們知識，老師的目光給我們鼓勵，老師的付出給我們進步。記得一年級下學(xué)期的時候，因為疫情的原因開學(xué)遲了，原本的課程就變得緊張起來了。我的詞語默寫總是有錯的，周老師課后提醒我要多看多寫多默，不能松懈。本來沒放心上的我，經(jīng)過周老師的提點，我課后認真復(fù)習(xí)當天學(xué)習(xí)的詞語，很快我就不會再默寫錯誤了。每學(xué)期快期末的時候，周老師都會在課堂上把所學(xué)的課文再梳理一遍。帶著全班同學(xué)進行課文復(fù)習(xí)、背誦優(yōu)秀語段、默寫詞語、做練習(xí)題。有些完成慢的同學(xué)，放學(xué)后周老師會繼續(xù)帶著他們完成，直到每個同學(xué)都完成該復(fù)習(xí)的內(nèi)容。周老師就是這樣一位愛崗敬業(yè)的好老師，讓每位同學(xué)成績都不落下。
我們學(xué)校的課余生活豐富多彩，經(jīng)常舉行各種各樣的活動。周老師總是鼓勵我們多多報名，她說從這些活動中我們也能有所成長和進步。我每次總會積極報名，也在各類活動中獲得很多榮譽獎狀。周老師不僅鼓勵我們參加學(xué)校的活動，還支持我們報名一些省市級競賽。以往兩年，在周老師的鼓勵下我都報名了江蘇省中小學(xué)詩歌競賽，開始寫參賽作品的時候不會寫，在周老師一次又一次的指導(dǎo)和啟發(fā)下，終于完成作品并且獲得了南京賽區(qū)的一等獎和二等獎。我獲得的這個榮譽，和周老師的付出與幫助是密不可分的。
老師的語言給我們知識，老師的目光給我們鼓勵，老師的付出給我們進步。老師，就是一位辛勤的園丁，哺育我們健康成長；老師，就如春天的雨露，滋養(yǎng)我們幼嫩新苗；老師，就如燃燒的蠟燭，照亮我們快速的前行。周老師就是這樣的一位老師，她不僅在學(xué)習(xí)上對我們嚴格要求，在校園生活中也時時刻刻的關(guān)心我們。我好喜歡這位年輕漂亮、氣質(zhì)優(yōu)雅、教學(xué)嚴格又認真的周老師。
篇三：我的老師作文400字
三1班成奕曉
居老師是我的語文老師，一頭黑黑的頭發(fā)剪成了蘑菇的形狀，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛，鼻梁上架著一副眼鏡。
我的老師不僅可愛，而且還很溫柔，哪個同學(xué)在學(xué)校犯了錯誤，她都會和顏悅色地跟同學(xué)說，從不發(fā)脾氣。這樣和風(fēng)細雨般的教導(dǎo)印入了我們的心田。
居老師講課很有趣，鼓勵我們大膽發(fā)問，探究交流。她還帶領(lǐng)我們參觀學(xué)校漢字文化館，我們對祖國的傳統(tǒng)文化有了更多的認識。
記得有一次，對語文學(xué)習(xí)很有興趣的我想?yún)⒓诱Z文報杯的征文比賽。怎樣把事情寫得更有畫面？在老師的啟發(fā)、陪伴下，我發(fā)揮想象，學(xué)以致用，把古詩《村居》的場景和自己放風(fēng)箏的經(jīng)歷聯(lián)系起來，反復(fù)修改，最終完成了作品。雖然天都黑了，但是功夫不負有心人，堅持的我，征文獲得了二等獎！
因為疫情，我們沒能按時開學(xué)，讀了老師給我們即將跨入三年級同學(xué)的信，我想給老師寫一封回信。
篇四：我的老師作文400字
三2班張杍鑫
是誰在伏案低頭認真批改著作業(yè)？是誰一直在深夜準備著第二天的上課？又是誰一直在給予我們知識，并告訴我們做人的道理？這都是我們的老師！
我滿分作文網(wǎng)www.xiaozhulaser.com的語文老師也是我們的班主任，我們都親切的稱呼她郭老師！郭老師年輕漂亮，在生活中更像我的大姐姐，細心呵護著每一位同學(xué)，我很喜歡她！但在教導(dǎo)我們知識和道理時，卻又十分認真、嚴厲，讓我不禁對她產(chǎn)生敬畏感。
從我剛踏入小學(xué)校園到現(xiàn)在，郭老師陪伴我學(xué)習(xí)成長已經(jīng)二年了，在這段時間里，郭老師對我的教導(dǎo)和關(guān)心，點點滴滴，讓我印象深刻！我在同學(xué)中膽子比較小，時常對自己沒有信心，特別在一年級的時候，每次遇到事情，我根本就不敢在班級里說出自己的想法，只會低頭一言不發(fā)，郭老師發(fā)現(xiàn)后給了我很多鼓勵。雖然我很膽小，但郭老師依舊讓我擔(dān)任班級內(nèi)的小干部，從做組長到課代表，慢慢讓我參與更多的活動，不斷地鍛煉我的膽量，樹立我的信心，鼓勵我大膽表達自己的想法，私下經(jīng)常找我談心，聽我的想法。
我記得班級那次舞臺劇表演，我很想報名，幾次猶豫地看向郭老師卻遲遲不肯開口，郭老師注意到了我，主動問我想扮演什么角色，并且一次次利用課余時間帶我們排練，不辭辛苦，使得我第一次在全校師生面前演出時，沒有怯場，完成了自己的角色表演，雖然最后我們沒能拿到第一名，可是在我心中，我們就是第一名，這次成功的演出，對我的幫助非常大，它讓我變得更加自信了！
教師節(jié)來臨之際，我想對郭老師說：“您辛苦了，謝謝您！接下來的時間，我一定會用良好的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績來報答您！”就像郭老師說的，我們每個人都是閃閃發(fā)光的星星！
篇五：我的老師作文400字
四3班黃曦瑤
大大的眼睛，飄逸的長發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，給人的感覺特別溫暖！她就是我的班主任兼語文老師—曹老師。
我非常尊敬我的老師！因為她不僅僅在課堂上授予我許多的知識，而且還會在平時的一些小事里，教會我許多道理！
記得那天正好是六一兒童節(jié)。下午我們是要放假的。這天，同學(xué)們都早早的來到了教室。雖然有一部分同學(xué)在認真的朗讀了，但是大部分同學(xué)都在討論著，這個六一要怎么過？下午要去哪里玩？一個個的都非常的興奮！我也不例外，甚至都想好了下午要怎么安排了！嘻嘻。
“交作業(yè)啦！”一個同學(xué)的聲音將我們的思緒都拉了回來！
我開始整理作業(yè)，準備交上去。“語文、數(shù)學(xué)……”我嘴里喃喃自語，一本一本的將它們放在桌面上。突然，我發(fā)現(xiàn)作文本不在，我將書包翻了個底朝天，也沒找到！
“完了！”我嘆了一口氣！覺得非常的懊惱。原本的好心情，一下子就覺得烏云密布了！因為曹老師昨天就說啦，今天不帶作業(yè)會有小懲罰。我開始擔(dān)心曹老師的懲罰是什么啦？會不會把我小組長的頭銜給撤了？我提心吊膽起來！
這時，曹老師來了。她看起來心情不錯，笑嘻嘻地說道“今天誰要是沒寫，或沒帶作業(yè)的話，這個兒童節(jié)就要陪我一起打掃衛(wèi)生啦！”聽見這話，我感覺更加沮喪了。但是，該來的還是要來，罰就罰吧！我把作業(yè)交上去，對老師說“老師，其他同學(xué)的作文本都交了，只有我的沒交。我落在家里了，但是我真的寫了！”我正等著老師的懲罰呢，結(jié)果她說：“這次老師就相信你一次，因為你從來沒有欠過作業(yè)。”我當時愣了一下，然后就是懊惱，開心，感動！
懊惱，是因為自己明明寫了，卻因為自己粗心大意落在家里了；開心，是因為不用留下來打掃衛(wèi)生，這個兒童節(jié)可以開開心心地過了；感動，最多的還是感動，因為老師說相信我呀！
突然覺得，“信任”這兩個字，我能理解它的意思了，也明白了，老師的一次相信！是因為我每次不欠作業(yè)的累積！所以“信任”是累積起來的。我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負老師對我的信任！
怎么樣？我的老師是不是很厲害！你看，她總是在一些平常的事情里，教會我們一些大道理！那，你們的老師是怎么樣的呢？
篇六：我的老師作文400字
四7班沈澤仁
我們每個人的一生都會遇到很多老師，有年輕的，有年老的，有溫柔的，有嚴厲的……而對我影響最深刻的是我的班主任李老師！
去年暑假的最后一天，我跟幾個小伙伴一起到學(xué)校打掃教室，當時帶著我們打掃的是一個瘦瘦的白白的女老師，這是我第一次見到我的新班主任——李老師。李老師長長的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，鏡片后的眼睛炯炯有神。李老師很年輕，我們班也是她當老師后教的第一批學(xué)生。
李老師是一位溫柔的老師，她給過我很多的鼓勵和幫助。三年級開學(xué)，我們班進行了中隊委的選舉，當時我落選了，難過地坐在座位上掉眼淚，李老師走過來安慰我說：“別難過，正視自己的不足，努力改正，以后還有機會。”后來，學(xué)校又進行了大隊委的選拔，我很想?yún)⒓�，但是又怕再次失敗。這時，李老師走到我身邊，拍拍我：“你準備好了沒？”一句話打消了我所有的不安。當我的第一輪筆試通過的時候，李老師比我還開心，在她的鼓勵下，我成功地競選上了大隊委。
篇七：我的老師作文400字
親愛的老師：
您好！我是幼苗，您是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，您是太陽，照耀我成長的路。
老師，您用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有您，我才感覺到世界的溫暖……我雖然不是您最好的學(xué)生，但您是我最好的老師。
隨著疫情的平穩(wěn)，很快就要開學(xué)啦！心情非常激動。特別想與老師和同學(xué)們相見。期待校園的美好生活。提前祝老師節(jié)日快樂！您辛苦了！我親愛的老師。