感動(dòng)，就是與人不經(jīng)意之間觸動(dòng)的心靈的情感，在我們身邊有很多細(xì)微的感動(dòng)，等待著你去發(fā)現(xiàn)它。還記得小時(shí)候有一次放學(xué)，當(dāng)時(shí)天空烏云密布，看著馬上就要下雨的樣子，別的家長(zhǎng)都早早的等在門(mén)口，然后我卻遲遲不見(jiàn)媽媽的身影�？粗鴦e的小朋友一個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ)的從我身邊走過(guò)，我滿腦子都想著媽媽什么時(shí)候能來(lái)接我。時(shí)間一分一秒...

早上，窗戶上起了一層薄薄的白霧。窗外北風(fēng)呼呼地吹著，把小區(qū)里的枯樹(shù)枝都吹掉了。門(mén)窗刮得吱吱作響，仿佛要沖進(jìn)房里來(lái)了，寒冷的冬天來(lái)了。“阿嚏”！一個(gè)大大的噴嚏打了出來(lái)，“快點(diǎn)起床��！”媽媽連她最厲害的“獅吼功”都用上了，可是我連一...

老師的叮囑是有道理的，爸爸的叮囑，是讓我向上，不斷成長(zhǎng)。而媽媽的叮囑，是讓我一輩子都是有用處的。有一天，我在家里睡大覺(jué)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽大叫一聲，“你這個(gè)人，可以起床復(fù)習(xí)了。”我一聽(tīng)，三下五除二的爬了起來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地在看書(shū)。吃早飯時(shí)，媽媽不停地說(shuō)：“不要粗心這次考試。&...

我的家是一個(gè)三代同堂的四口之家，上有慈祥溫和的爺爺，下有活潑可愛(ài)哥哥妹妹，我們天天都有自己的故事，我愛(ài)我的家。星期六的晚上由于我的晚到家，一家人都餓著肚子等我吃飯，特別是兩個(gè)孩子，都餓得頭暈了吧。見(jiàn)菜上桌了，兩個(gè)孩子等不急的去各自拿了一雙筷子就狼吞虎咽的吃開(kāi)了，這時(shí)候，孩子的爸爸皺著眉頭問(wèn)：&ldq...

小時(shí)候，最愛(ài)的就是姥姥做的面片湯。玩了一天，滿身疲憊地回到家里，一碗熱騰騰的面片湯會(huì)讓我立刻活力無(wú)限。姥姥做的面片湯總是香氣四溢，乳白色的面片如新生的嬰兒般光滑細(xì)膩，調(diào)皮的香菜在面片上嬉戲，讓人看一眼便胃口大開(kāi)。漸漸地，因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，我也鮮少回姥姥家，但記憶中的面片湯還是那么美味，微微一想，那味道就...

溝通，讓我得到了寬容和母愛(ài)。——題記大家一見(jiàn)到我的題目，是不是覺(jué)得很奇怪呢，溝通不就是說(shuō)話嗎？說(shuō)話人人都會(huì)，為什么還有力量呢？我以前也是這么認(rèn)為的，可一件事讓我改變了對(duì)溝通的理解。我從四年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)架子鼓，因?yàn)槲艺J(rèn)為這是一個(gè)很好的放松。一開(kāi)始，我把它當(dāng)成愛(ài)好看待，打出來(lái)的曲子...

我知道每一個(gè)人都能找到自己快樂(lè)的事情，有的覺(jué)得看書(shū)快樂(lè)，有的覺(jué)得畫(huà)畫(huà)快樂(lè)，有的覺(jué)得寫(xiě)字快樂(lè)，還有的覺(jué)得勞動(dòng)最快樂(lè)。但我最快樂(lè)的一件事情就是和朋友們打雪仗了。記得有一天，下雪了，我和朋友們?nèi)ゴ蜓┱蹋�我們先手心手背分組，我、小明、小紅一組。小剛、小麗、和豆豆一組。分完組后，我們就開(kāi)始打雪仗了。我們組我是...

一天中午，陽(yáng)光明媚，白云朵朵，小鴨黃黃和小猴皮皮、大象壯壯、小熊可可、小鳥(niǎo)非非一起約著去郊外露營(yíng)。小鴨子黃黃高興地跑在了最前面，突然掉進(jìn)了又深又黑的坑里。它拼命地大聲叫著：“救命��！救命��！”大家聽(tīng)到了小鴨子的呼救聲，急忙趕到了坑邊。大家各自想著辦法，小猴靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：&ldq...

記憶中的那天，我闖禍了，我靜靜地站在墻角，還時(shí)不時(shí)地望向媽媽，希望得到媽媽的原諒。那一天，爸爸媽媽沒(méi)在家，無(wú)聊的我看到了媽媽的化妝盒，于是，我心里有了主意。我打開(kāi)化妝盒，拿出媽媽的口紅，把我的小嘴巴涂的紅紅的，畫(huà)上胡須，再在額頭上寫(xiě)上“王”字，等爸爸媽媽回來(lái)嚇嚇?biāo)麄�。這時(shí)，我...

每當(dāng)我拿起畫(huà)筆時(shí)，就像在用五彩的顏色描繪著我的夢(mèng)想，好想當(dāng)一次馬良，可以讓夢(mèng)想馬上實(shí)現(xiàn)。小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本故事書(shū)——《神筆馬良》，我每天都捧著它看，雖然不能看懂故事情節(jié)，但卻依稀能知道馬良手中的“寶物”一定很神奇。后來(lái)，媽媽把馬良的故事講給了我聽(tīng)...