在我們的六年級(jí)生活中，許多事讓我記憶猶新，有緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程，也有豐富而又多彩的校園活動(dòng)�？煲�畢業(yè)了，而我們也進(jìn)入了緊張的沖刺階段。在老師的指導(dǎo)下，我們也懂得了許多。后面的時(shí)間老師主要講的還是做題的方法與答題的要求。如果答題準(zhǔn)確、合理就能避免不必要的失分，因此老師每次都特別強(qiáng)調(diào)作文的重要性。比...

時(shí)間匆匆流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間就六年級(jí)了……六年級(jí)，壓力十分大。想當(dāng)初一年級(jí)時(shí)，作業(yè)是一個(gè)都沒有，下課玩得那個(gè)叫暢快，看電視看得那個(gè)叫爽快……可現(xiàn)在，唉，不忍直視啊！如今下課鈴聲一響，走廊里卻沒有出現(xiàn)曾經(jīng)雀躍的身影，沒有出現(xiàn)曾經(jīng)歡快的笑聲，只有同學(xué)們伏在...

當(dāng)前，源自武漢的新型冠狀病毒感染的肺炎在我國(guó)各個(gè)地區(qū)出現(xiàn)，引發(fā)廣泛關(guān)注。習(xí)近平總書記第一時(shí)間作出重要指示：“要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，堅(jiān)決制疫情蔓延勢(shì)頭。”從中央到地方，從奮戰(zhàn)一線的醫(yī)護(hù)人員到廣大群眾、政府、社會(huì)、醫(yī)院和個(gè)人，各方面迅速行動(dòng)起來(lái)，形成了防控疫情...

我喜歡看窗外的風(fēng)景，特別是長(zhǎng)江。周末晚上，我出神地望著窗外，我的眼光就停在了那波光粼粼的江面上了。江面一片漆黑，而平日里璀璨的長(zhǎng)江夜游船也不見它的蹤影，一片黑壓壓的長(zhǎng)江，毫無(wú)生機(jī)可言。江水輕輕的流動(dòng)，微撫著長(zhǎng)江，江面不時(shí)被風(fēng)撥動(dòng)，一浪排著一浪往江邊拍去，又往橋梁下敲打著。剛露出水面的橋柱也時(shí)常顯現(xiàn)出...

曾聽過(guò)這么一個(gè)故事：“上帝有天興致不錯(cuò)，想找點(diǎn)好玩的事情。他向萬(wàn)物分發(fā)了一張調(diào)查卷，想知道世界上的萬(wàn)物對(duì)自己的生活是否滿意，調(diào)查卷上只有一個(gè)問(wèn)題：如果讓你選擇，你想做什么？大家都認(rèn)真作答。上帝看了答卷，瞪大了眼睛——貓：‘我想做老鼠，可以光明正大地偷吃...

我們班的彭康銘是一位非常愛看書的同學(xué)，他每天都沉浸在浩瀚的書海之中，沉迷其中，無(wú)法自拔。整天都拿著一本書，這一看吶，會(huì)忘掉身邊的一切。有一次，中午午飯過(guò)后，到了午休時(shí)間，但由于我們還有任務(wù)沒有完成，很多同學(xué)都會(huì)選擇這個(gè)時(shí)間來(lái)完成作業(yè)任務(wù)。大約十多分鐘之后，大部分同學(xué)都已經(jīng)完成了，慢慢的，大家安靜地趴...

老家是我最熟悉的地方，雖然是鄉(xiāng)村，卻是人們養(yǎng)生的風(fēng)水寶地。老家的美，和大城市的風(fēng)景名勝有著截然不同的別致的美。老家的水是清的。清得透明，清得徹底。如一塊塊晶瑩的水晶瑪瑙，閃閃地發(fā)著亮。在炎炎的烈日下，更加耀眼。在五彩的晚霞里，又發(fā)出金黃的光芒。每一條小溪，則是未加打磨的鏡子，清澈明朗。泉水捧起來(lái)就可...

人生什么事情最快樂(lè)呢？是擁有權(quán)利嗎？不是。是擁有金錢嗎？不是。是擁有地位嗎？不是。我說(shuō)，人生最快樂(lè)，最幸福的事莫過(guò)于當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你擁有的，其實(shí)比別人多的多。不懂得滿足，是我一直以來(lái)最大的缺點(diǎn)。我永遠(yuǎn)不會(huì)止步于眼前的境況。但是轉(zhuǎn)過(guò)了那個(gè)十字路口，我才發(fā)現(xiàn)我有多么幸運(yùn)，多么幸福。記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，...

身高134厘米，體重49斤，瘦小的身材，一雙亮晶晶的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她會(huì)是誰(shuí)呢？當(dāng)然是天真可愛的我啦！我叫伍珮琦，今年十歲了，在東華小學(xué)就讀，我不知道我的名字有什么含義，一定是爸爸媽媽把小豬佩奇看多了，因此，我的外號(hào)也就成了“小豬佩奇”。我的興趣可多了，有畫畫，唱歌...

每當(dāng)我想到了“己所不欲，勿施于人。”這句話時(shí)，我就會(huì)非常的后悔當(dāng)年做了那件傻讓別人受到了委屈的傻事。在兩年前的夏天，我來(lái)到了漂漂亮亮的教室，準(zhǔn)備開啟一天的學(xué)習(xí)�？僧�(dāng)我回到自己的位置時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我最喜歡的一支筆不見了！我立馬放下手中的東西，四處尋找我心愛的筆。我來(lái)到了小張的桌子上...