篇一：我眼中最美的老師
杜玉恒
夏天的早晨，天空碧藍(lán)碧藍(lán)的。夏天的早晨，連空氣都帶著一絲火氣，校園操場(chǎng)邊的大樹上，偶爾傳來幾聲蟬鳴，又是一個(gè)炎熱的夏日清晨。
寬敞明亮的教室里，傳來了一陣?yán)衫实淖x書聲。一道靚麗的身影緩緩的在同學(xué)們之間移動(dòng)，她修長(zhǎng)的手指輕輕的翻動(dòng)著書頁(yè)，翻動(dòng)書頁(yè)的的那一霎，猶如精靈舞步，輕輕的劃過。
“同學(xué)們，大家停一下，這個(gè)句子的讀音是這樣的。”一串流利悅耳的英語，猶如清澈的泉水流過寂靜的山林，又如一段美麗的音符在耳邊縈繞。只見她快步的走上講臺(tái)，拿起粉筆，一行工整漂亮的英文句子出現(xiàn)在黑板之上。每一個(gè)字母像一個(gè)起舞的精靈。在我眼里跳動(dòng)。她轉(zhuǎn)過身來，用一根修長(zhǎng)的手指點(diǎn)在那段句子下面說：“同學(xué)們，這段句子里這個(gè)詞應(yīng)該這樣讀。同學(xué)們都認(rèn)真聽著老師的講解，由于我的座位離講臺(tái)很近，我看到老師的鬢角有一顆汗珠滾落，在清晨陽光的照耀下，發(fā)出如彩虹般的七彩光芒。她就是我的班主任——我眼中最美的老師周小帆老師。
說她是我眼中最美的老師，不說周老師長(zhǎng)的多么的漂亮。是她那無形的氣質(zhì)，總能深深的吸引我和我的同學(xué)們。她嚴(yán)厲，甚至我們一度的認(rèn)為她嚴(yán)厲的有些不近人情�？墒俏覀兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)卻不斷地進(jìn)步。她和善，猶如滋潤(rùn)大地的春雨，讓我們?cè)谇臒o聲息間，茁壯的成長(zhǎng)。她像一位技藝高超的園藝師，為我們裁剪出人生美麗的雛形。為我們以后人生的大廈，打下了堅(jiān)實(shí)地基。
記得七年級(jí)寒假開學(xué)后，由于經(jīng)歷了放假和中國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)，我們收不回撒出去的心。同學(xué)們的學(xué)習(xí)直線下降。周老師看在眼里，非常的焦急�？墒撬秊榱瞬粋覀兊淖宰鹦模刻於荚缭绲膩淼浇淌�，為我們解答每一個(gè)不懂的句子，單詞。每一天最早到教室的是她，最晚離開的是她。當(dāng)我們班全體同學(xué)成績(jī)大幅度提升的時(shí)候，她的微笑是那樣的迷人�？墒牵齽倓偠碌膬鹤�，卻很久沒有在清晨醒來的時(shí)候，看見媽媽的身影了。
小帆姐，是我們對(duì)她的一種愛稱，當(dāng)我們有心事的時(shí)候，當(dāng)我們產(chǎn)生迷茫的時(shí)候，當(dāng)我們陷入青春煩惱的時(shí)候，她就像天使一樣，來到我們身邊，為我們解除一個(gè)又一個(gè)煩惱。我們總能把心中最深的秘密說給她，在我們心中，他就是一部生活和學(xué)習(xí)的百科全書，在她身邊，總是有很多同學(xué)圍繞，就連吃飯的時(shí)候，也有解答不完的問題。
當(dāng)她勞累一天，看著我們高高興興的離開學(xué)校。她都會(huì)坐下來，用手輕輕的揉一揉脹痛的肩膀，露出一個(gè)迷人的微笑。這個(gè)秘密還是有一次我最后離開班級(jí)，在出門轉(zhuǎn)身的那一瞬間看見的。在那以后每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，這個(gè)畫面就不停的回放。因?yàn)�，我希望看到她每一天都流露出迷人的微笑�?/p>
我們的祖先留下了許多美麗的詩(shī)句來贊美老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。那是形容老師的奉獻(xiàn)，可是我更喜歡那句，落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。就像我的周老師，用她最美麗的年華，化作最美麗的春泥。她的青春，在三尺教臺(tái)上熠熠閃光。滋潤(rùn)著我們。我們開出美麗的花朵，成長(zhǎng)為參天大樹，才是對(duì)老師最好的報(bào)答。
不和群芳爭(zhēng)艷，只做春泥護(hù)花。這就是我眼中最美的老師，---周老師
篇二：我眼中最美的老師
孫唯皓
在我水汪汪的大眼睛里總是映著一位靈魂工程師美麗的身影。
她個(gè)子不算高，1。6米左右，很精致；身材不算瘦，腰桿筆直，很窈窕；皮膚不算白，白中略顯微黃，很健康；頭發(fā)不算長(zhǎng)，齊肩披散，很干練；眼睛不算大，黝黑黝黑的，很精神；年紀(jì)不算大，30多歲，很漂亮。三年啦！除了寒暑假日，我的眼中每天都會(huì)留下她的倩影－－我的美女班主任劉清云老師。
我是個(gè)淘氣的男孩，由于父母早出晚歸的忙于生計(jì)，沒什么時(shí)間管我，造成我身上的小毛病多得像夜空中的星星。學(xué)習(xí)成績(jī)也就可想而知了。幸運(yùn)的是我有劉清云老師！
我愛動(dòng)，上課總是溜號(hào)。她就把我的座位調(diào)到前排，讓我的錯(cuò)誤在她的監(jiān)控下無處遁形滿分作文網(wǎng)www.xiaozhulaser.com，并隨時(shí)用她那很有神的目光給我最嚴(yán)厲地警告。我在那嚴(yán)厲的目光中，卻總能感到充滿了鼓勵(lì)和憐愛；她那纖細(xì)的手指，總會(huì)在我不好好寫字的時(shí)候發(fā)出“咚咚咚”有節(jié)奏的敲擊桌子的聲音，提醒我好好寫字；當(dāng)我有解不開的難題時(shí)，她總是在我身旁，俯下身，耐心地給我講解。語氣總是那么柔和，就像春天溫暖的風(fēng)，飽含慈愛地吹進(jìn)我的心里。偶爾，她那不算長(zhǎng)的秀發(fā)拂過我的小胖臉，感覺癢癢的，滿是媽媽的味道。記得有一次我摔倒了，很疼。她把我抱在懷里，滿眼焦急與心疼地給我清理傷口，幫我上藥包扎，就跟媽媽心疼自己孩子一樣。
我的劉清云老師也是一位媽媽。做為班主任的她，為了我們班86個(gè)小毛孩，忘記接自己孩子下學(xué)的媽媽。她用一雙纖細(xì)的手為我們打開通向智慧的大門；做為年組長(zhǎng)，她是近900人的媽媽，她用孱弱的肩膀扛起10個(gè)班迎著初升的太陽前行。
在她的管教下，我的毛病改掉了很多，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的提高。英語成績(jī)最好，還當(dāng)過一次學(xué)霸呢！
我的劉清云老師人美、心更美！現(xiàn)在您在我眼中是最美的，再過20年、30年、40年，您依然是我眼中最美的老師！
篇三：我眼中最美的老師
王若一
老師這份職業(yè)既平凡又偉大，既普通又神圣，好像降落人間的天使，好像播灑知識(shí)的女神。在我眼中最美的老師，是我的班主任陳老師。她是那樣鮮為人知，寫滿一次又一次的黑板是她來過的痕跡，批改的一本又一本作業(yè)是她留下的果實(shí)。她是那樣不為人知，誰曾想到夜夜陪伴她的是昏暗的臺(tái)燈，誰會(huì)想到日日跟隨她的是支支粉筆。
老師的美，絕不是濃妝艷抹的華麗，也不是沉魚落雁的容顏，而是發(fā)自內(nèi)心的美。
記得有一次學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，賽前同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)榮譽(yù)積極投身于準(zhǔn)備之中。我也有幸成為運(yùn)動(dòng)員，代表班級(jí)參加四乘一百米的接力比賽，并且是最后一棒。比賽那一天千人矚目，盛況非凡，四乘一百米接力比賽的發(fā)令槍響過，各班參賽運(yùn)動(dòng)員展開了名次爭(zhēng)奪。第一棒我們班第一名，第二棒也是第一名，第三棒仍是第一名，全場(chǎng)都沸騰了，只要我正常發(fā)揮我們班就可以獲得第一名�；蛟S是由于緊張，或許是由于過度興奮，在我與第三棒交接棒時(shí)出現(xiàn)重大失誤，接力棒脫手重重掉在了地上，第一名也隨之一下滑落到倒數(shù)第一名。
從賽道上走下來，我頭埋得很低，雙腿如灌鉛般沉重。同學(xué)議論紛紛，那嫌棄的眼神，責(zé)怪的語氣使我無地自容。一想到比賽前自己自信滿滿的樣子，我就羞愧得把頭埋得更低了。是我葬送了第一名，是我拉了班級(jí)的后腿，是由于我的失誤導(dǎo)致前三名同學(xué)的努力無功而返。太陽很烈，使我原本紅紅的臉更加漲紅，甚至感覺搖擺的樹梢都在嘲笑我的失誤。我一個(gè)人發(fā)呆，羞愧地躲在角落里不敢回班級(jí)。不知什么時(shí)候陳老師走到我的身邊，拍了拍我的肩膀，遞過來一條毛巾。我愣了愣，不敢抬頭面對(duì)老師期望的眼神。我怯怯地接過毛巾，毛巾的背面好像有字，我翻過來，原來老師特意畫的一個(gè)笑臉。她摸著我的頭，拉著我的手，笑盈盈地跟我說：“同學(xué)們議論是他們的自由，你要反思但不能失去信心，未來的路很長(zhǎng)，會(huì)經(jīng)歷一次又一次的失敗，同時(shí)也會(huì)經(jīng)歷一次又一次成功。在失敗與成功的交替過程中老師相信你會(huì)越來越優(yōu)秀，因?yàn)槟闶俏倚睦镒蠲赖膶W(xué)生！”
那不是毛巾，那是鼓勵(lì)的接力棒，我拭去眼中的淚水，內(nèi)心充滿無限的感激。在以后的日子里，老師力排眾議讓我代表班級(jí)參加各種比賽，重樹我的自信心，如讀書競(jìng)賽、智力競(jìng)賽、傳統(tǒng)美德知識(shí)競(jìng)賽。每一次比賽我都會(huì)想起那個(gè)笑臉，每一次比賽都感覺陳老師就在我身旁，摸著我頭，拉著我的手，笑盈盈地望著我。
她是一個(gè)普通的人，但她用厚厚的教案，滔滔不絕的教誨，短短的粉筆培育了一屆又一屆的學(xué)生；她是一個(gè)普通人，但她用知識(shí)為燈，嚴(yán)謹(jǐn)為路，一次又一次將誤入歧途的我們拯救。她用最最尋常的一切詮釋出人間最美的愛，這樣的愛是那樣的偉大，那樣的高潔。
陳老師，我要對(duì)您說聲謝謝，您是我眼中最美的老師。
篇四：我眼中最美的老師
林滿山
在我的讀書生涯里有許多老師，他們各有不同，嚴(yán)厲的、刻板的、青春的、溫婉的、平和的……但我心中最想稱老師為“美麗的”。因?yàn)檎嬲拿利�，�?huì)浸潤(rùn)在歲月的轍痕中，承載著關(guān)心與愛……所以，我要把于淼老師當(dāng)成我眼中最美麗的老師，因?yàn)樗屛腋惺艿搅嗣利愔兴磉_(dá)的最深的來自老師的愛！
于老師是教了我三年的小學(xué)老師，從四年級(jí)一直到六年級(jí)，從我最初的不懂事到現(xiàn)在的初成少年，她教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)，如何做人，如何感恩，如何面對(duì)未來……正是這所有的一切，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就漸漸地拼湊成了一個(gè)我眼中最美麗的于老師。
于老師長(zhǎng)著一雙大眼睛，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，美麗的臉頰，初次見到她的時(shí)候就有種說不出的親切感，覺得她既像姐姐又像老師，而以后的學(xué)習(xí)中，我也越來越喜歡上了于老師。
曾記得：
四年級(jí)一次語文課上，老師讓我們用生字組詞，我一會(huì)兒就寫完了。抬頭一看，同學(xué)們還在低頭慢慢地寫，我覺得自己寫得又好又快，心里萌生了一點(diǎn)“小驕傲”，就想看看同桌寫得怎么樣。我正轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)老師正看著我，嚴(yán)厲的眼光中流露著一句話：“不要東張西望，先檢查自己寫錯(cuò)字沒有！”看到老師的眼睛，我趕忙低下頭，認(rèn)真檢查起來……于是，我從老師那里學(xué)會(huì)了謙虛使人進(jìn)步的道理。
還記得：
五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師來我們班聽課。聽課的老師有十幾位，還有校長(zhǎng)、主任，我非常緊張，生怕出了什么差錯(cuò)，給我們班抹黑。老師問：“本文作者抒發(fā)了什么樣的思想感情？”我想舉手，但是又怕答錯(cuò)了，而且當(dāng)著這么多人的面兒多難堪。于老師好像看出了我的心思，向我投來鼓勵(lì)的目光，她的眼睛好像在說：“你能行的！加油！”得到了老師的鼓勵(lì)，我立刻充滿了自信，鼓起勇氣站起來說出了答案，老師又一次用贊許的眼光親切地看著我，我讀懂了，那是說：“你真棒！克服了心里的恐懼，戰(zhàn)勝了自己！好樣的！”……于是，我從老師那里學(xué)會(huì)了只有戰(zhàn)勝自己才能成為最強(qiáng)大的人。
更記得：
在六年級(jí)期末的班會(huì)上，于老師給班級(jí)的每個(gè)同學(xué)都布置了任務(wù)，而于老師給我的任務(wù)竟是合唱的領(lǐng)唱。要知道，我從來沒有當(dāng)著大家的面大聲地唱過歌啊，但她跟我說：“班會(huì)的成績(jī)固然很重要，但是通過班會(huì)你們能鍛煉自己才是老師最想看到的。”而班會(huì)的成功也讓我更清楚地認(rèn)識(shí)了自己……于是，我從老師那里學(xué)會(huì)了只有經(jīng)歷與磨煉才能成長(zhǎng)的道理。
也許“美麗”是個(gè)俗氣的字眼，但我依然愿意用這個(gè)詞來形容于老師，并且我想說：于老師，如果您是辛勤的園丁，我就是稚嫩的小苗，在您的慈愛里成長(zhǎng)；如果您是和煦的春風(fēng)，我就是您托起的風(fēng)箏，借助您的推力飛上藍(lán)天；如果我是一條小魚，那么老師就是大海，以無比寬容的心去磨練小魚，讓小魚學(xué)會(huì)生活……
篇五：我眼中最美的老師
岳雨軒
從幼兒園到二年級(jí)，教過我的老師已經(jīng)有好幾位了，從班主任到科任老師，有溫柔的，也有嚴(yán)厲的。如果問我誰是最美的老師，我會(huì)毫不猶豫的回答當(dāng)然是我們二年九班的班主任劉老師。
我們班主任的名字叫劉倩，她今年三十三歲，她家里還有一個(gè)小寶寶已經(jīng)二歲了，特別的可愛。也許是因?yàn)樗乙灿袀�(gè)小寶寶吧，所以她對(duì)我們這些大寶寶也像對(duì)待自己的孩子一樣。
劉老師不化妝，但是她很美，媽媽說那是一種自然的美。我喜歡劉老師，因?yàn)樗軠厝�，她從來不�?duì)我們發(fā)脾氣，除非偶爾有幾個(gè)特別不聽話的同學(xué)上課總說話，老師才會(huì)批評(píng)他們。我們學(xué)校規(guī)定學(xué)生不許在走廊里打鬧跑跳，可是有的同學(xué)還是不聽話，這樣被劉老師發(fā)現(xiàn)后，劉老師才會(huì)扣他們的獎(jiǎng)票。
我喜歡劉老師，因?yàn)閯⒗蠋煆牟粫?huì)用傷害我們自尊心的話來說我們，每一次考試成績(jī)發(fā)表后，無論是好與壞，老師都會(huì)給予我們鼓勵(lì)的話語。
我喜歡劉老師，因?yàn)樗駤寢屢粯雨P(guān)心照顧著我們。每天早上我們學(xué)校的微信群里就響個(gè)不停，不是這個(gè)同學(xué)忘記帶東西，就是那個(gè)同學(xué)生病了。老師就都記在心中，提醒同學(xué)們按時(shí)吃藥。特別是冷暖交替之際，得病的同學(xué)很多，每天都有幾名同學(xué)不來上課，老師就會(huì)把當(dāng)天所發(fā)的題單分別讓其他同學(xué)給生病的同學(xué)帶回家或親自交到家長(zhǎng)手中。劉老師對(duì)我們這樣關(guān)心愛護(hù)，我們?cè)跄懿幌矚g她？
我喜歡劉老師，因?yàn)樗梦覀冞@些同學(xué)喜歡什么，甚至我們盼著下雨，因?yàn)槊看蜗掠曛形邕�沒有停，她就會(huì)在教室里給我們放動(dòng)畫片，都是我們特別喜歡看的。
我喜歡劉老師，每一篇課文她都會(huì)以生動(dòng)活潑的方式傳輸給我們。每一個(gè)成語都會(huì)讓我們知道一個(gè)故事。
劉老師每天像園丁一樣關(guān)愛著我們這些花朵的成長(zhǎng)，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，劉老師也一天天變得更美！
篇六：我眼中最美的老師
劉欣萌
有人認(rèn)為美是無限風(fēng)光，是畫家的圖畫，是音樂家譜寫的樂章。然而，這些美只局限于表面，真正的美源于內(nèi)心。
我心中最美的老師，她用雙手為我們撐起一片蔚藍(lán)，用粉筆譜寫青春的樂章。這位老師就是我的班主任老師——董老師。董老師有一雙炯炯有神的大眼睛，說話的聲音像泉水一般甜美。
老師的美，不在于外表的華麗，而在于心靈的美。剛步入七年級(jí)的我剛接觸董老師時(shí)，感覺她十分嚴(yán)厲，在酷熱的陽光下堅(jiān)持訓(xùn)練。后來，看到她也陪著我們頂著烈日，我明白了她為我們所做的一切，那是讓我們上好初中的第一節(jié)課——堅(jiān)持。
課堂上，她教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。課下，她就是我們的朋友，她總是在同學(xué)有困難時(shí)給與幫助；在同學(xué)態(tài)度不端正時(shí)及時(shí)提示；在同學(xué)們傷心時(shí)送給溫暖、幸福的安慰。
老師的美，不在于過度的言表。有時(shí)，只在于幾句短短的話語。寒假冬令營(yíng)返程途中，同班同學(xué)傳來咳嗽的聲音。老師聽后十分著急，忙詢問是誰生病了，在同學(xué)沒有回答時(shí)，老師的目光增添幾分焦急，并告訴我們一定要多喝熱水。旁人看了羨慕不已，羨慕我們有一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
董老師，您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，讓我們茁壯成長(zhǎng)。老師，您如秋天一絲清風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，讓我們碩果累累。老師，您在我黑暗的道路上點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈，給迷惘的我指明了方向。董老師，是您給了我一雙強(qiáng)勁有力的翅膀，讓我在知識(shí)的海洋中暢游。
董老師，千言萬語描繪不出我對(duì)您的真情，因?yàn)槟俏倚闹凶蠲赖睦蠋煛?/p>