篇一：養(yǎng)花讓生活更美好作文六年級高悅源最近幾天，我們學(xué)校開展了養(yǎng)護(hù)綠植活動，讓每個(gè)同學(xué)把自家養(yǎng)的綠植帶到學(xué)校。這個(gè)活動真有趣，我們都躍躍欲試。有的同學(xué)說要帶綠蘿，有的同學(xué)說要帶多肉，還有的同學(xué)說要帶滴水觀音。大家五花八門的討論著。老師宣布：“明天，我們舉行一次養(yǎng)花大討論好嗎？一定要記得帶...

最近幾天，我們學(xué)校開展了養(yǎng)護(hù)綠植活動，讓每個(gè)同學(xué)把自家養(yǎng)的綠植帶到學(xué)校。這個(gè)活動真有趣，我們都躍躍欲試。有的同學(xué)說要帶綠蘿，有的同學(xué)說要帶多肉，還有的同學(xué)說要帶滴水觀音。大家五花八門的討論著。老師宣布：“明天，我們舉行一次養(yǎng)花大討論好嗎？一定要記得帶上你養(yǎng)的綠植哦！”晚上，我...

去年春天，我在逛大潤發(fā)時(shí)，買了一些矢車菊種子。我回到家，拿著買的花盆和小鏟子來到小區(qū)里的花葡里，挖了一些土，將買的種子撒進(jìn)去，蓋上土，噴上一點(diǎn)水，便大功告成了。接下來的幾天里，我每天都精心侍弄，給它們澆水、曬太陽。很快，它們就發(fā)芽了，探出了嫩綠的腦袋。等菊花芽長大后，我就給它施肥，可它過了幾天，不僅...

大家都養(yǎng)過花吧。想把花養(yǎng)好卻很難，有人養(yǎng)的花葉子黃黃的，半死不活的。有人養(yǎng)的花卻生機(jī)勃勃。我爺爺家的鄰居，劉老奶奶，就是個(gè)名副其實(shí)的養(yǎng)花達(dá)人。那天周末，我去爺爺家。剛到爺爺家的胡同，就被墻腳正在曬太陽的幾盆花吸引去了。那些花的葉子綠油油的直反光，花兒也開得正歡。我一看這幾盆花長得這么好，又想起了我家...

我不樂于養(yǎng)動物，我沒有那么多的時(shí)間去照顧一個(gè)弱小的生靈。每當(dāng)一個(gè)小動物在我面前慢慢死去，就算只是一條小魚，我也受不了。但養(yǎng)花就不同了，我喜歡沉浸在一片生機(jī)勃勃的綠色里，那是有朝氣的綠，向上的綠。湖水的綠太沉重了，沉重得讓人覺得它總在不斷地思考；顏料盤上的綠太死板了，讓人覺得那綠仿佛沒有了生機(jī)。養(yǎng)花不...

養(yǎng)花讓我們那浮躁的心，變得更加安靜而細(xì)膩。——題記養(yǎng)植物就像養(yǎng)小孩一樣，它們就是一個(gè)個(gè)天生麗質(zhì)的天使，環(huán)繞在我們身邊，我們就像操碎心的家長一般關(guān)心照顧它們，它們釋放著靚麗讓我們的生活變得更加美好。我本是一個(gè)不太喜歡花草的孩子，可偏偏老師選我當(dāng)綠化組組長。在老師面前我是敢于接受...

我喜歡花，也愛養(yǎng)花。教室里有些同學(xué)們都將花草交給我打理，我照顧過很多種花，有富貴竹，長壽花，仙人掌，多肉，吊蘭……我喜愛這一盆盆的植物，它們或薄或厚的葉子，美麗的花朵，仿佛一個(gè)個(gè)小精靈，在晨光的照耀下閃著光輝，如果我任由它們自生自滅，是養(yǎng)不活這些花草的，所以，我就要天天照...

“咔嚓咔嚓……”一天清晨，睡夢中的我被奇怪的聲音吵醒了，我睡眼朦朧，打著呵欠尋找聲音的來源，原來是媽媽正坐在飄窗上，拿著剪子在一盆花上剪來剪去。“這是在干嘛？”我一下子全醒了，急切地問。“在修剪花枝啊。&rdqu...

生活中有許多樂趣，比如我也曾體會過養(yǎng)魚、養(yǎng)狗、騎車、看書的樂趣，可是我還是認(rèn)為養(yǎng)花能給我?guī)�來最大的樂趣。我的媽媽有許多花，比如天竺葵、三角梅、月季、多肉……每次看媽媽給那些花松土澆水，我就格外好奇，花到底有多大的魅力。為了解開在我心中多年的疑問，我只好自己也來養(yǎng)花，體驗(yàn)一...

我的姑姑可是種花小能手。她有一頭黑黃相間的頭發(fā)，一雙靈活的眼睛，高高的鼻梁上架著一副紅色的眼鏡，看起來很有學(xué)問。我姑姑最大的特點(diǎn)是種花技術(shù)很厲害。有一次，我去姑姑家里玩，看見姑姑家的欄桿上、樓梯上、院子里、書架上、走道上、窗臺上……都有一些花花草草呢！即使有些花枯死了，姑...