墻為題的作文
時(shí)間：2019-07-29 10:12:33 | 投稿作者：劉耘菲
一想到墻，就想到它的阻隔功能。在生活里，我們身邊有無(wú)數(shù)的墻，有真實(shí)的墻，也有象征意義的墻。這些墻有給我們提供安全和保護(hù)的，也有束縛我們思維和目光的。還等什么呢？趕緊拆掉束縛我們思維的那道墻吧！
還記得剛?cè)胄W(xué)時(shí)，我的身體瘦的跟一根豆芽菜似的，瘦瘦弱弱的，特別是體育課的跳大繩活動(dòng)，當(dāng)時(shí)的我看著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上彩環(huán)似的大繩下飛舞的身影，心中甚是羨慕，但是我的節(jié)奏感不好，繩子經(jīng)常打在我的身上，讓我很害怕，恐懼就如同一面墻壁，阻擋著我。然而體育老師看出了我的擔(dān)憂，勸我說(shuō)，也許你不擅長(zhǎng)跳大繩之類的，但是你可以嘗試跑步呀。你看你的腿多長(zhǎng)��！當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)到了這些話，幾乎認(rèn)為是一個(gè)福音。從此之后體育課課間我也不再膽怯，我也和同學(xué)們?cè)谝黄鹁毩?xí)，參加體育訓(xùn)練，終于在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的60米賽、4*100米接力賽項(xiàng)目上取得了好成績(jī)。從這件事滿分作文網(wǎng)www.xiaozhulaser.com上我得出了一件啟示，其實(shí)常規(guī)思維里也許有一些東西并不正確，你要拆掉常規(guī)思維給你樹(shù)立的墻，敢于突破自己。
我的姥姥已至古稀之年，看著我在家背誦古詩(shī)，想學(xué)卻又擔(dān)心自己老了記不住，我勸她說(shuō)：“并不一定年齡高了，就學(xué)不成器呀！古人有句話說(shuō)，少而好學(xué)如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)如日中之光；老而好學(xué)如炳燭之明。炳燭之明孰與昧行乎？姥姥，年老又能好學(xué)，如同點(diǎn)燃的蠟燭，火光明亮。點(diǎn)燃蠟燭和暗中走路哪個(gè)好呢？您可以試一試嘛！”后來(lái)姥姥的詩(shī)詞果然突飛猛進(jìn)，能背下好多名句。詩(shī)詞大會(huì)的題目也可以和我一起互動(dòng)。“你說(shuō)的話真的沒(méi)有錯(cuò)啊，即使年齡大了，只要想學(xué)也可以學(xué)習(xí)，并不是老了就會(huì)遲鈍呀！”姥姥開(kāi)心的和我聊起。
是的，也許常規(guī)思維給了我們太多的限制，給了我們太多的束縛，讓我們打破這些墻壁，打破這些限制，勇敢的努力的去爭(zhēng)取屬于自己的美好吧！
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星期一，正是要交作業(yè)的時(shí)候，我走在去教室的路上。教室在四樓，我艱難地往上爬。唉！來(lái)得這么遲，肯定又要被組長(zhǎng)罵了。推開(kāi)教室門(mén)，果然不出所料，她正站在教室門(mén)口，兇巴巴地盯著我，眼睛里放射出的“火”，透過(guò)厚厚的鏡片，有力地“戳”在我的臉上。她手里端著一疊作文...
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