收獲
時間:2019-02-25 11:15:20 | 投稿作者:賴佳圣
人生在勤,不索何獲?法布爾用比生的實驗與觀察換來《昆蟲記》的不朽。我用汗水與辛勤,為戰(zhàn)果添一份絢爛。
我是參加英語競賽中最不起眼的一員。他們,隊伍中站在最前列的他們——自信、昂揚,遮住了我頭頂?shù)年柟狻?/p>
但我不屈服,誓要用辛勤與汗水對書本索取知識,索取智慧,令頭頂?shù)年柟庵噩F(xiàn)。畢竟,不索何獲?
我開始背單詞。面對一頁頁、一張張或冗長或短小的單詞,我選擇堅持。清晨的朝陽下,有我屹立陽臺的身影,我努力矯正不太標準的發(fā)音,我努力把每一個單詞烙印在腦海深處,我努力讓自己清朗而流暢的讀書聲在晨風中,在鳥兒歡快的鳴唱聲蕩漾。
傍晚,落霞與孤鶩齊飛。本是極美的,但對我卻是煎熬。我在讀英語,在讀語法?墒俏业男目偸且煌舷虿賵觥D抢镉腥,那里有他們,低沉的籃球撞擊地面的“咚咚”聲有如心跳。
我也想去,但我不能滿分作文網(wǎng)www.xiaozhulaser.com。我在書房與球場間徘徊。最后,我殘忍地把自己扔入書海,書海泛起了水花,但隨即趨于平靜。我在閱讀,我在思考,我在索取。我不放過哪怕是最細的語法點,不忽略書的邊緣一個我陌生的單詞,因為我要破土而出,讓久違的陽光重現(xiàn)。我問書:“我能贏嗎?”它說能。
日復一日,又是一個月過去了。我回望身后足痕點點,感覺充實、飽滿。于是,我自信地帶著書的承諾,奔赴戰(zhàn)場。
然后,我就贏了,贏得那么干凈利落,那么徹底。我沒有驚訝,他們卻驚訝了,老師也驚訝了。老師不得不用新的眼光看待教室角落的我——一匹半路殺出的黑馬。他們也收起了自信,收起了那種“運籌帷幄,決勝千里之外”的灑脫。我對此付之淡淡一笑。
我,用辛勤與汗水,用孜孜不倦的精神上下求索,為自己的戰(zhàn)果添一抹絢爛。
書沒騙我,它說,人生在勤,既索必獲。我有付出,我有收獲。
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