背書風(fēng)波
時(shí)間:2019-01-07 22:56:21 | 投稿作者:曹彧
早在昨天晚上,老師就布置了一項(xiàng)作業(yè)——背誦《繁星》第四小節(jié)。今天,作為背書組長(zhǎng)的我早早來(lái)到學(xué)校,抽背我們組的組員。
我首先走到背書困難戶小朱的身邊,只見他耷拉著腦袋,趴在桌上,眼睛半睜著,頭下面壓著一本書,那模樣讓人懷疑他昨夜是不是沒(méi)有睡好。我用力拍了拍桌子,催促道:“快背書”!他這才極不情愿地背了起來(lái)。“如今……在……海上,我……和群……群星相對(duì)……”他背得結(jié)結(jié)巴巴,還出現(xiàn)了許多錯(cuò)誤。盡管我不停地提醒,他仍沒(méi)能堅(jiān)持到底。終于,他拿起書來(lái):“還是讓我再讀讀吧。”看著他可憐巴巴的樣子,我無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭,去抽背下一個(gè)人了。
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)還未讀熟的同學(xué),我來(lái)到陳柯羽身邊。與其他人不同的是,他似乎一直在期待我的到來(lái),一見到我捧著書出現(xiàn),他一蹦三尺高,仿佛中了五十萬(wàn)大獎(jiǎng)。“快背吧!”話音滿分作文網(wǎng)www.xiaozhulaser.com剛落,他便急不可耐地背誦起來(lái),哇,那流暢勁兒讓我驚訝得嘴都張成了“O”型,幾乎能塞下一個(gè)雞蛋,一分鐘還不到,他竟然已把《繁星》第四小節(jié)背完了!我佩服地對(duì)他豎起了大拇指,連連稱贊,周圍同學(xué)們也感嘆不已,一個(gè)個(gè)自愧不如,陳柯羽似乎被夸得不好意思了,臉紅紅的,但洋溢眉梢的喜氣卻怎么也掩藏不住,而一邊的朱家旺呢,那目瞪可呆的樣子,仿佛目睹了彗星撞地球。
經(jīng)過(guò)一番“周折”,終于將那幾位“困難生”轉(zhuǎn)換為“優(yōu)等生”了,但美中不足的是,那位“老爺”——小朱依然一副欲醒未醒的模樣。哎!這書得猴年馬月才能背好!
看著興奮不已的陳柯羽,再看看正“寒窗苦讀”的小朱,我思考著,同在一個(gè)教室學(xué)習(xí),差距為何如此之大?難道這完全是先天智力的因素嗎?腦海中不禁浮現(xiàn)出一副警示聯(lián):書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
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