時(shí)光的腳步匆匆，但它永遠(yuǎn)帶不走愛(ài)的溫婉。——題記在生命的長(zhǎng)河中，會(huì)有許多樹(shù)給予你陪伴，有些樹(shù)先是枝繁葉茂，接踵而來(lái)的便是枝葉泛黃。而有那么一棵樹(shù)一直四季常青，深深的在我童年的記憶中留墨。這棵樹(shù)，便是我的姥姥。小時(shí)候的我身體很不好，每月幾乎有一半的時(shí)間掛著吊瓶。爸爸媽媽出去工作...

花開(kāi)在夢(mèng)的港灣，在夕陽(yáng)的溫暖沐浴下，已姹紫嫣紅。——題記總有那么一棵樹(shù)，默默地靜守，用溫婉的愛(ài)，將希望的種子播下，等他成長(zhǎng)。走在回家的路上，抬頭就能看見(jiàn)六樓，那個(gè)穿著居家服，頭發(fā)用皮扣隨意扎在腦后，一直默默注視著我，手中還抱著剛3個(gè)月的小嬰兒的身影，一看到那個(gè)身影，仿佛就消失...

在人的心中，可以珍藏各種各樣的事物，可能是一句話、一本書、一個(gè)人、一朵花，甚至是一把泥土……而被我珍藏在心中的，則是一棵樹(shù)，因?yàn)檫@棵樹(shù)承載了我的回憶。還記得初來(lái)學(xué)校時(shí)，我一個(gè)朋友都沒(méi)有，孤獨(dú)得像沙漠中的一棵仙人掌，我又不是很外向，因此，我就喜歡獨(dú)自一人坐在那棵樹(shù)下，直到有...

篇一：有那么一棵樹(shù)借物喻人作文梁天呈樹(shù)木抽出新芽，綠得那么清香，那么鮮嫩，那么可愛(ài)，在那甘甜的春雨滋潤(rùn)下，我逐漸長(zhǎng)大�；厥�，那樹(shù)仍是挺拔，一如詩(shī)中的畫，畫中的詩(shī)。那年秋日，你與我第一次相遇。在那書香纏繞的院子里，你攜著我，悄悄邁向通往知識(shí)的大門。那時(shí)，你還未到花甲，歲月并沒(méi)有給你留下太多痕跡。你戴著...

輕撫樹(shù)干，粗糙的痕跡緩緩從指尖流過(guò)；仰頭凝望，稚拙的筆跡輕輕自眼前映入。記憶深根發(fā)芽，流轉(zhuǎn)出逝去的友誼。眼眸透過(guò)萬(wàn)水千山，仿佛看見(jiàn)了你。我的朋友，你好嗎？樹(shù)靜靜地佇立在那里，陽(yáng)光暖暖地灑在它身上。樹(shù)舒服地抖了抖葉片，等待著那兩個(gè)孩子的到來(lái)。我和你一起來(lái)到那棵樹(shù)下玩耍。你是我自小就一起玩耍的伙伴，我是...

學(xué)校的操場(chǎng)旁種著一棵桂花樹(shù)，樹(shù)上的桂花是那么香，勝過(guò)旁邊那樹(shù)莞香。又是一年桂花開(kāi)……每天放學(xué)后我都會(huì)在桂花樹(shù)下休息一會(huì)兒，嗅著桂花清香，欣賞著操場(chǎng)上的美景。每次在那桂花樹(shù)下總會(huì)看見(jiàn)有一位男生在操場(chǎng)上打籃球，他每次打完籃球總會(huì)去買兩瓶桂花茶，一瓶給我，一瓶自己喝。校園里的桂...

在我老家，有一顆石榴樹(shù)，五月份開(kāi)花，到了夏季就會(huì)結(jié)出小小的果實(shí)，它被種在外公家的門前。每當(dāng)我看到它，便好像看到了一個(gè)人，那就是我和藹可親的外公。一陣細(xì)雨過(guò)后，石榴樹(shù)貪婪地允吸著大自然的營(yíng)養(yǎng)，樹(shù)干有茶杯那么粗，嫩綠嫩綠的葉子被雨水刷洗的一塵不染，在綠葉的襯托下，那橘紅的花朵格外醒目。就這樣經(jīng)歷了一次又...

在我家門前，有一顆高大的核桃樹(shù)。每當(dāng)我從樹(shù)前經(jīng)過(guò)時(shí)，都能回憶起奶奶在陽(yáng)光下，提著沉重的水桶，給樹(shù)澆水時(shí)那佝僂的身影。春天來(lái)臨，萬(wàn)物蘇醒之際。一場(chǎng)春雨過(guò)后，門前的核桃樹(shù)就長(zhǎng)出細(xì)小的鵝黃色葉子，枝干猶如柔美的少女，脫穎而出，拔出了那細(xì)長(zhǎng)而柔軟的枝條。微風(fēng)拂過(guò)，葉片之間發(fā)出“沙沙”...

屋后的田野上，有那么一棵樹(shù)。它是一棵杏樹(shù)，在那棵樹(shù)下，常常能看見(jiàn)我姥姥除草，鋤地的身影。春風(fēng)呼呼吹過(guò)，好似一陣清涼拂過(guò)我的臉頰。在綿綿細(xì)雨中，抬頭望去，幾滴雨滴落入我的眼中。那粉白粉白的樹(shù)枝上，幾朵小巧的杏花飄在我的額頭上，好像有一絲浪漫。姥姥在樹(shù)下?lián)]汗如雨，不禁讓我想起陶淵明的“晨興理...

每天清晨，小鳥(niǎo)在枝頭唱著歡快的歌曲；馬路上，車水馬龍的鳴笛聲；學(xué)校里，朗朗讀書聲……這些聲音都會(huì)裝進(jìn)我們的耳朵里，成為我們記憶中的一部分。如今有的聲音已經(jīng)難以聽(tīng)見(jiàn)，曾經(jīng)聲音的奏響者也消失不見(jiàn)�？擅棵縼�(lái)到回憶中的地方，那沉寂在心間的韻律就會(huì)隨之奏響。記得上小學(xué)時(shí)，曾經(jīng)我路過(guò)...