未來(lái)的學(xué)校
時(shí)間:2018-11-13 09:48:55 | 投稿作者:孫雨菡
2030年,我已經(jīng)離開母校14年了。今天,我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,回到了我日日夜夜思念的母校。
剛進(jìn)校門,以前教過(guò)我的劉老師迎了過(guò)來(lái)。“您怎么知道我回來(lái)?”我好奇的問。“你媽媽給我打電話了!”哦,原來(lái)是媽媽“告密”呀!
我隨著老師來(lái)到了操場(chǎng),哇!我不由發(fā)出一聲贊嘆。操場(chǎng)分為地上、地下兩層。場(chǎng)地不再漏天,一年四季無(wú)論風(fēng)天、雨天、雪天,同學(xué)們都可以在這里盡情拼搏,頑強(qiáng)訓(xùn)練。所有訓(xùn)練設(shè)施不僅齊全高端,建設(shè)獨(dú)具特色,并且全部高科技。好多訓(xùn)練項(xiàng)目及設(shè)施我都說(shuō)不上名稱。整個(gè)場(chǎng)地全部按鈕或遙控操縱。“這操場(chǎng)也太……”我驚訝地說(shuō)不出話來(lái)。劉老師笑了笑“這操場(chǎng)幾年前就這樣了”。
參觀的下一個(gè)目標(biāo)就是教學(xué)樓。劉老師微笑著按下了一個(gè)按鈕。咦!面前的操場(chǎng)不見了,展現(xiàn)在眼前的是教學(xué)的地方!我好奇的走了進(jìn)去,環(huán)視著四周。每一面墻上掛滿了世界各國(guó)的名人圖畫。當(dāng)我走的牛頓的圖畫前時(shí),一個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽的聲音響起:牛頓發(fā)現(xiàn)的地心引力。滿分作文網(wǎng)www.xiaozhulaser.com我差點(diǎn)跳起來(lái),老師解釋說(shuō):“這是電子圖畫,里面裝有感應(yīng)器,當(dāng)你走到它面前時(shí),它會(huì)向你介紹這位名人一生的成就及傳奇故事”。“好神奇!”我不由的又一次贊嘆著。“教室在哪里?”顯然我有些迫不及待想目睹教室的風(fēng)采了。劉老師按動(dòng)了手中的遙控,圖片消失了,面前是清晰透明的玻璃墻,孩子們?cè)诶锩嫔险n的情境全部呈現(xiàn)。我暈,教室里上課的有的是機(jī)器人老師,有的是熒屏。還有的學(xué)生在聚精會(huì)神的看著自己的課本,上面還一閃一閃的。劉老師忙解釋到:“這是多功能電子課本,它不僅能完成每課內(nèi)容的講解,它還能接受到你對(duì)知識(shí)的疑惑,進(jìn)一步為你指點(diǎn)迷津,重點(diǎn)難點(diǎn)講的詳細(xì)透徹。所有講解過(guò)程幽默風(fēng)趣,讓你真正感受到學(xué)習(xí)的快樂。”接著告訴我因?yàn)橛辛诉@些高科技的授課設(shè)施,所以老師們輕松了很多?吹竭@些我驚訝的不知用什么詞來(lái)形容自己了。
“雨菡,再不起床就遲到了”媽媽的聲音從我耳邊響起。啊!我揉揉眼睛,原來(lái)是個(gè)夢(mèng)!但我相信,這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
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60年后的今天,經(jīng)過(guò)大改革后,學(xué)校也變樣了。學(xué)校安裝了空間轉(zhuǎn)移系統(tǒng),他會(huì)根據(jù)天氣,大家的心情,轉(zhuǎn)移到各個(gè)國(guó)家的未來(lái)和過(guò)去,使大家懷著愉快的心情投入到大自然的學(xué)習(xí)之中去。教室里,每張桌子其實(shí)是一臺(tái)智能教科書,里面集中數(shù)語(yǔ)英三門主課的書以及其它副課的教科書。當(dāng)你上課時(shí)沒有聽懂老師在講什么的時(shí)候,你可以問...
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昨天晚上夢(mèng)中的學(xué)校是那樣親切,是那樣讓人眷戀。是!二十年沒去看看學(xué)校了,該回去看看了。我一下車,就被眼前的景象震了一下,這是那個(gè)二十年前的實(shí)驗(yàn)小學(xué)嗎?走近學(xué)校,第一“關(guān)”是大門,現(xiàn)在的大人門也有了人臉識(shí)別系統(tǒng)和脂指織識(shí)別系統(tǒng)了,只要在這理里上過(guò)學(xué)的都能安全入內(nèi),放眼望去就是...
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未來(lái)的學(xué)校是怎樣的呢?想知道的,請(qǐng)隨我一起去游覽吧!我相信,大家都會(huì)覺得自己的學(xué)校很無(wú)聊,每天不是讀書就是寫字……可是未來(lái)的學(xué)校,就完全的不一樣。學(xué)校的大門,不是木頭門,也不是伸縮門,更不是鐵門而是一扇豪華的透明自動(dòng)大門,當(dāng)你站在門口時(shí),只要上面的掃描器感應(yīng),認(rèn)可你,就可...
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