大多數(shù)時(shí)間都在迷茫，成長只在一瞬間。這是一條非同尋常的路，由一聲啼哭開始，跌宕起伏是那賽道的形狀，風(fēng)晴雨雪是跑道上的風(fēng)景。這一條路如心電圖，總會起起伏伏，如若是一片坦途，沒有波瀾，則是已在黃泉路。我看著鏡中的自己，眼神渙散。考試成績一出，現(xiàn)實(shí)的冷酷將我幻想的天堂鞭入煉獄，同學(xué)玩笑似的嘲諷，家長無奈的...

泠泠七弦，悠悠我心。因?qū)σ魳凡簧岬那閼�，爺爺教會我享受音樂的苦中之趣，這無異于為我的成長添上了一抹亮色。在我年幼的時(shí)候，爺爺?shù)钠呦仪僖呀?jīng)在櫥柜中沉睡了多年，猶如一個(gè)不忍觸碰的夢，漸漸塵封了。奶奶常說，年輕的時(shí)候，爺爺一把琴，一杯茶，就是一個(gè)家，那日子，苦是苦，卻有味。再后來，運(yùn)動(dòng)不斷，爺爺再也不敢彈...

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”每當(dāng)我唱起這首歌的時(shí)候，我就想起媽媽對我無私的愛，和她默默的付出。我的媽媽十分疼愛我，有好吃的總是留給我吃。早上我去上學(xué)，她會送我到門口，然后溫柔地對我說：“路上一定要注意安全，過馬路一定要小心車...

俗話說：“生命在于運(yùn)動(dòng)”。在冰天雪地的冬天里，許多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目無法正常進(jìn)行，但是滑雪這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，可以把你已經(jīng)被凍住的力量，再一次燃燒起來。也許，許多人認(rèn)為滑雪這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目充滿危險(xiǎn)，一不小心就會摔倒，變成一個(gè)“雪球”從山頂上滾下來。但是，你可以嘗試著從小山...

上課了，老師抱著一堆大大小小的器材來到教室。老師微笑著說：“同學(xué)們，我們今天做個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫“浸不濕的報(bào)紙”。教室里立刻炸開了鍋：有人議論紛紛，有人非常驚訝，還有人沉靜極了，仿佛早就知道答案似的。實(shí)驗(yàn)開始啦！老師先把報(bào)紙塞進(jìn)一個(gè)塑料杯里，然后把塑料杯浸入一壺水中。五秒...

在人生的道路上，盡管人人盼望表揚(yáng)，無人喜歡批評，但它們本是一對孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺上。表揚(yáng)，會使我們的心中迸發(fā)出無比的自豪與快樂；批評，又會像一瓢冷水灑向我們，將憂傷籠罩在心頭，煩惱與痛苦齊增。但后者又會像一把雙刃劍，催促、激勵(lì)著我們前進(jìn)，讓我們吃一塹，長一智，注意吸取教訓(xùn)，豐富我們的人生...

《舌尖上的中國》里那道“油燜春筍”是杭州人最愛的時(shí)令菜。作為一位地道的杭州人，我怎能放過這春天的美味呢？雨過天晴，在臨安一個(gè)不起眼的竹林里，春風(fēng)拂過竹葉，沙沙地向我們發(fā)出的邀請：來挖春筍吧！竹林里已經(jīng)竄起不少春筍，三三兩兩挨著如同一把把寶劍�？墒沁@些“寶劍&rdq...

在有趣的學(xué)習(xí)過程中，總有許多的事情，它們總伴隨著我們的成長……坐在圖書館的小角落，我不禁又翻開了《窗邊的小豆豆》，這是一本自傳體小說。講述的是作者小時(shí)候因?yàn)樘詺獗灰郧暗膶W(xué)校要求退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在校長先生的愛護(hù)下，其他人眼中“奇怪”的小豆豆慢慢地...

我看過很多書，比如《丁丁歷險(xiǎn)記》、《假如給我三天光明》、《草房子》等等，我和書結(jié)下了不解之緣，成為了形影不離的好朋友。我小時(shí)候，最早的讀物是一種我當(dāng)時(shí)不知道的叫“書簽”的東西。它是一種硬卡片，正面是一副小小的圖案，反面是這個(gè)圖案的名稱，比如：我有一張玫瑰花的書簽，那這個(gè)書簽的...

不輕言放棄（李奕萱）本周我們學(xué)習(xí)了一篇課名叫《金子》。這篇課文講述了一個(gè)懷有致富夢想的年輕人，來到了薩文河畔挖金子。可是，六個(gè)月后，他連買面包的錢都沒有了，還沒挖到金子。就在他即將失望的時(shí)候，天上下起了大雨。雨后，他發(fā)現(xiàn)土地上長出了一層綠茸茸的小草，就想到了可以種花。最后，他通過自己的努力成功了！學(xué)...