今天，老師要帶我們玩一個游戲，名叫“掌聲的魔力”。我的腦袋里寫滿了密密麻麻的小問號，為什么掌聲會有魔力呢？老師向我們宣布游戲規(guī)則：首先，我們要找一位“探索者”，然后等“探索者”離開教室后將紅心卡片藏好，當(dāng)“探索者&r...

掌聲真的有魔力嗎？掌聲究竟有什么魔力？我百思不得其解，怎么也想不通。我心里有一個大大的問號：掌聲的魔力是什么呢？今天，黎老師跟我們玩一個游戲——找“紅心”。規(guī)則是這樣的：有一個同學(xué)來找“紅心”，其它同學(xué)藏“紅心&rd...

掌聲的魔力航空路小學(xué)陳雨璇今天的作文課上，唐老師說要帶我們?nèi)ジ惺苷坡暤哪Я�，掌聲的魔力？我在心中畫了一個大大的問號，掌聲有什么魔力呢？其實今天是一節(jié)游戲作文課，游戲規(guī)則如下：首先挑選一位“探索者”，讓他先離開教室，然后老師把一袋橡皮泥給全班同學(xué)一起藏起來，藏好之后讓&ldqu...

掌聲，想必這個詞對于所有人來說并不陌生。但有時它真的能帶給我們很大的“魔力”。在一至五年級的時光中，我不止一次地體驗過它的力量。上一年級的時候，我的膽子非常小，上課時總是沉默寡言。老師見我不敢回答問題，下課時便把我叫到辦公室進(jìn)行“心理引導(dǎo)”。&ldqu...

掌聲的魔力？掌聲怎么可能有魔力？今天課堂上老師帶我們通過游戲見證奇跡。游戲規(guī)則：有一個人負(fù)責(zé)藏寶，另一個人負(fù)責(zé)尋寶。尋寶的人教室外等待，藏寶的人可以把寶貝放在教室的任何角落，同學(xué)們用掌聲引領(lǐng)尋寶人找到寶貝，離得越近，掌聲越大。游戲開始了，朱恩明自告奮勇，只見他大搖大擺地走上臺，作為藏寶人他肩負(fù)重任，...

魔力？世界上哪有什么魔力呀？更何況是如此普通的掌聲？剛上課我就拋出了一個大大的問號。許老師笑瞇瞇地說：“今天，我們就來找尋掌聲的魔力。規(guī)則是：一位同學(xué)在門外等候，我和大家提前把糖果藏在一個隱蔽的地方。門外的同學(xué)根據(jù)掌聲的強弱來尋找糖果。如果他靠近了，大家的掌聲就熱烈一些；靠得遠(yuǎn)了，掌聲就...

掌聲的魔力？相信你看了題目后會覺得很奇怪，我也不例外。掌聲怎么會有魔力呢？畢竟這個世界上也沒有魔力。“丁零零——”，上課了。陳老師眉開眼笑地走進(jìn)教室，笑嘻嘻地說：“我們來玩一個游戲，規(guī)則如下：一位同學(xué)出門等待，我們將‘愛心&rs...

看到題目大家可能會問：掌聲怎么會有魔力呢！別急，讓我用一個游戲來告訴你吧！游戲規(guī)則是這樣的：一位同學(xué)將手中的“愛心”藏在教室里一個角落，另一個同學(xué)去找。而其它同學(xué)呢，用掌聲來幫助他找“愛心”。如果離得越遠(yuǎn)，掌聲就越輕，如果離得越近，掌聲就越響。直到找到...

人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一片花瓣；人生的掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔，引領(lǐng)著我們直掛云帆濟(jì)滄海；掌聲還能令一個人有翻天覆地的變化。掌聲是流水，能沖走心中的自卑。記得在二年級的時候，我們班就有班干部競選，那時我沒有報名。競選開始了，到羅欣冉了，那時的她很膽小，也很自卑，當(dāng)全班同學(xué)的目光“刷&...

掌聲的魔力？我心里有一個大大地問號：掌聲怎么會有魔力呢？魔法在這個世界根本不存在呀！今天，我們做了一個游戲，把大大的問號換成了圓滿的句號。游戲規(guī)則是：一個人走到門外，再找一個人來藏“紅心”，藏好后，那找的人就進(jìn)門來找，同學(xué)們要用掌聲來引導(dǎo)他，找的人離“紅心&rdq...