篇一:紅船精神吹響春天的號(hào)角
陸詩(shī)雨
我們是江南水鄉(xiāng)的孩子,夢(mèng)里總有一條船,總在碧波蕩漾的湖面上駛過,在云霧茫茫中穿行;然而,夢(mèng)外,的確有一條船——南湖紅船,上面承載的不僅僅是嘉興人,更承載著中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大精神,在歷史的長(zhǎng)河中駛過,不時(shí)吹響前進(jìn)的號(hào)角,給我們勇氣與力量。
紅船是中國(guó)革命源頭的象征,中國(guó)共產(chǎn)黨代表的是一種開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神,堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神,立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神。共產(chǎn)黨擁有這種“紅船精神”,我們青少年同樣也要無時(shí)不刻學(xué)習(xí)。
上個(gè)寒假的末尾,冬末春初的時(shí)節(jié),我們參加了社區(qū)的春泥計(jì)劃,切實(shí)地體會(huì)到了垃圾分類宣傳的過程。下午,陽(yáng)光照射著大地,照著樹木,照著公路,投射出一片斑駁的影像,氣溫還不太高,但我們的心跳躍著,熱烈而活潑。十五個(gè)少年,整齊地排列成一路縱隊(duì)。在社區(qū)的帶領(lǐng)下,我們身穿一件件紅馬甲,鮮艷的顏色,富有生機(jī)與活力,我們手中拿著一張張鮮綠色的垃圾分類小妙招的宣傳單。
我們沿著大馬路行走,到了新建的小區(qū),走進(jìn)一棟棟房屋,有不少老人小孩圍坐在院子里,看到我們的到來,他們停下了說笑和跑動(dòng),投來好奇但又和善的目光。我們遞給了他們垃圾分類宣傳單,向他們初步介紹了垃圾分類的動(dòng)機(jī)與知識(shí),老爺爺老奶奶向我們投來了敬佩的目光,小孩子們拿著一張張宣傳單,問我們:“大哥哥、大姐姐,這是干嘛的呀?”我們不禁笑了,陽(yáng)光很暖,連冬天的風(fēng)都不是刺骨寒冷的了。
時(shí)間一分一秒地流動(dòng),轉(zhuǎn)眼間,我們走了二十幾戶人家,發(fā)出了八十幾張宣傳單。夕陽(yáng)西下,天邊晚霞浮現(xiàn)。我們十分累,但心里頭依舊很快樂。
在推廣垃圾分類宣傳的過程中,我們不僅培養(yǎng)了自己的能力,還潛移默化地學(xué)習(xí)著。用自己的寒假時(shí)間,穿上紅馬甲,成為一名志愿者,體驗(yàn)加強(qiáng)了奉獻(xiàn)、忠誠(chéng)和團(tuán)隊(duì)合作能力,培養(yǎng)了人際交往、與人溝通的意識(shí)。
現(xiàn)在,在我的心中,紅船不只是一個(gè)童年純真而又美好的夢(mèng),它已經(jīng)真真實(shí)實(shí)地出現(xiàn)在我的成長(zhǎng)道路上,每逢冬末春初,她便吹響了春天的號(hào)角,使我們鼓起勇氣,一直前進(jìn)著……
篇二:我的紅船夢(mèng)
王崢
我的爺爺是一名共產(chǎn)黨員,從小我就希望自己將來能成為像爺爺那樣的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,能為國(guó)家社會(huì)盡自己的一份力。而我,一直朝著這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)、努力。
二年級(jí)的時(shí)候,我就成了少先隊(duì)員。記得當(dāng)時(shí)老師報(bào)到我的名字的時(shí)候,我是有多激動(dòng)!帶著這份激動(dòng),我認(rèn)真地聽完了校長(zhǎng)的訓(xùn)話:做到認(rèn)真學(xué)習(xí),積極為班級(jí)學(xué)校乃至社會(huì)做自己力所能及的事情,做一個(gè)合格優(yōu)秀的少先隊(duì)員,弘揚(yáng)中華民族精神!
周一到周五,每天我都在努力學(xué)習(xí),筆記記得很多,絲毫不遜色老師的板書;放學(xué)回到家,我第一件事就是寫作業(yè),哪怕作業(yè)再多,我都從來沒有敷衍過。周末,我經(jīng)常跟著表哥去圖書館,他去他的青年讀書區(qū),我在我的兒童讀書區(qū)。每次,我們都是吃完中飯去,傍晚才回家。每次都是他來找我,因?yàn)槲铱粗粗屯藭r(shí)間,完全不知道天要黑了。
我家小區(qū)后面,就是一個(gè)養(yǎng)老院,里面有不少孤寡老人,社區(qū)就組織大家有空去照看老人。滿分作文網(wǎng)www.xiaozhulaser.com奶奶喜歡去和他們聊天,天天都去。只要是周末上午,她就會(huì)拉我去。我沒有什么才藝,唯一逗老人開心的就是講笑話,然后幫他們打掃衛(wèi)生,打水洗衣服。
奶奶告訴我,其實(shí)這里有很多老人都有子女,只不過子女很忙,過年過節(jié)都很少回來。老人一個(gè)人在家,無聊又寂寞,才會(huì)到養(yǎng)老院來,有個(gè)伴陪著說說話,打發(fā)打發(fā)時(shí)間。聽了這話,突然明白了為什么老人們那么喜歡我來這玩,看到我,就像是看到他們的兒孫一樣。于是,我決定為老人們做些事情。
中秋節(jié)前一個(gè)星期,我找到養(yǎng)老院院長(zhǎng),要到了一些老人子女的電話號(hào)碼。然后我給這些人打去電話,告訴他們一些老人們的情況以及老人們對(duì)他們的思念。我打過去的二十三通電話,接了二十一通,聽我把話說完的只有十八通,承諾中秋會(huì)陪老人的僅有十一人,但打通的二十一人,都說會(huì)打電話給老人們。
中秋節(jié)那天,我看到了老人們見到子女后的驚喜和激動(dòng)!可我也看到了一些老人一邊吃著月餅,還時(shí)不時(shí)地往門口望去,臉上些許的遺憾與失落……
我跟爺爺奶奶講了這件事,奶奶一陣唏噓,然而她更慶幸,自己的子女就在身邊!爺爺夸我:“做得好,有點(diǎn)我當(dāng)年的模樣,是一個(gè)合格的學(xué)生。你讓一些老人圓了夢(mèng),你的敢想敢做、主動(dòng)奉獻(xiàn),將來有望成為共產(chǎn)黨員!”
高興之余,我想:我只是一名學(xué)生,我現(xiàn)在只能做這些。但我堅(jiān)信,只要我堅(jiān)持、堅(jiān)定,我的“紅船之夢(mèng)”一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
篇三:弘揚(yáng)紅船精神
金卓爾
每當(dāng)我想起南湖時(shí),首先會(huì)想到它的象征——紅船。緊接著,一股自豪感油然而生,因?yàn)槲沂侵袊?guó)人,是嘉興人!
以前的我,不知道什么是紅船精神,但自從經(jīng)歷了那件事之后,我知道了什么是紅船精神。
那天,天灰蒙蒙的,風(fēng)呼呼的刮著,雨在不知不覺中下著。沒帶傘的我只好飛奔到公交站等待公交車。
不一會(huì)兒,公交車來了,大家蜂擁而上,能擠進(jìn)去的就擠,不能的只有等。不巧的是,原本站在前面的我,被擠到后面去了。我一上公交車,就尋找座位,但似乎所以的座位都有人了,我只得站在公交車的后門那邊了。
又過了幾站,一位老奶奶進(jìn)了公交車,大家都面面相覷,誰也不肯讓位,尤其是愛心座位上的人,他們的眼神似乎在說:“怎么這么倒霉?居然正巧遇到了老年人,偏偏這時(shí)還沒有座位了。真是太倒霉了!”
眼看公交車就要開了,如果我有座位,就肯定會(huì)讓給著位老奶奶,而不是像其他人那么自私,我這么想著,一個(gè)年輕的阿姨站了起來,對(duì)老奶奶說:“老奶奶,您坐這兒吧。”
“年輕人,謝謝你……”老奶奶頓了一下,“其他人都坐著,你站著沒事吧。”老奶奶有些擔(dān)心。
“老奶奶,我沒事的。尊老愛幼是中華民族傳統(tǒng)美德,而幫助有需要的人使我快樂,畢竟助人為樂嘛。”阿姨笑了笑。
真是活雷鋒!我想。
老奶奶說:“年輕人,你很有紅船精神嘛。中國(guó)就需要你這樣樂于助人的人——只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)充滿愛。”
原來這就是紅船精神啊!我恍然大悟,紅船精神就是樂于奉獻(xiàn),助人為樂,樂善好施的品質(zhì)啊!
這件事雖然普通平凡,但是阿姨那助人為樂的精神使我難忘,而老奶奶的那句話則點(diǎn)醒了我對(duì)紅船精神的理解,讓我知道了什么是長(zhǎng)輩們常說的紅船精神!
篇四:發(fā)揚(yáng)“紅船精神”
盛夏
一艘船都有一位擺渡的人,這才能使船有動(dòng)力前行,風(fēng)風(fēng)雨雨百年滄桑,那艘漂浮在水上的紅船經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)雨洗禮。到了今天這個(gè)和平的年代,我們更需要越來越多的人發(fā)揚(yáng)“紅船精神”,這是所有人民共同的責(zé)任。大到去農(nóng)村支教,為抗震救災(zāi)捐款,小到遵守規(guī)則、保護(hù)環(huán)境等等,都是一種對(duì)紅船精神的傳承。
一個(gè)飄著小雪的寒冷的清晨,正處于睡夢(mèng)中的我被一陣陣令人煩躁的聲音吵醒了,我迷迷糊糊地看了一下時(shí)間,才六點(diǎn),誰一大清早在打擾人家睡覺?想著,便起身拉開窗簾一探究竟:外面銀裝素裹,一看便知昨夜下了一場(chǎng)大雪,往樓下望去,竟是我爺爺和小區(qū)的保安兩人拿著鏟子在小區(qū)的道路上鏟雪,外面依舊下著雪,屋檐上掛著大大小小的冰凌,隔著窗都能感覺到陣陣涼意撲面而來,伴隨著“咔嚓咔嚓”不斷的鏟雪聲,我不耐煩地想:還那么早,今天放假街上也沒人,一會(huì)兒再鏟不行嗎?都睡覺呢!
伴隨著這“美妙”的音樂,我已經(jīng)難以入睡。不知過了多久,聽到外面?zhèn)鱽砹藸敔斈棠痰臓?zhēng)吵聲,“這種事讓年輕人來做不是更輕松嗎,要是感冒了你怎么辦?”爺爺反駁道:“有些人可能要上班的,路上那么滑,再說下雪天出去鏟雪是一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)該做的,我們老共產(chǎn)黨員要做好帶頭工作!呼吁更多的人行動(dòng)起來啊……”慢慢地爭(zhēng)吵聲漸漸平息,一切再次變得和諧而安靜,我卻毫無睡意,默默地回味著爺爺之前說的話:我們老共產(chǎn)黨員要做好帶頭工作。這或許就是現(xiàn)在所提倡的“紅船精神”吧!“這是一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)該做的”,是啊,我們的當(dāng)今社會(huì)需要更多這樣的人,自覺主動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任,不僅僅是共產(chǎn)黨員,而是社會(huì)上的每一個(gè)人,都要成為紅船精神的“擺渡人”,讓紅船精神一代代傳承下去,拿出逢山開路、遇水架橋的闖勁,拿出只爭(zhēng)朝夕、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠磩牛拍茉谑糯箅嫷男抡鞒躺蠆Z取更大勝利,使紅船得以前行。
站在河岸的人送走了一撥又一撥的追夢(mèng)者,一次次原點(diǎn)到終點(diǎn)的反復(fù)為后來者搭建起橋梁,勤勤懇懇的鋪路人像極了共產(chǎn)黨人的作風(fēng),新時(shí)代的紅船精神正在書寫歷史。九十多年前的一天,十幾個(gè)共產(chǎn)黨人從上海來到嘉興,登上南湖上的那條紅船,中國(guó)共產(chǎn)黨就這樣誕生了。小小紅船承載千鈞,播下了中國(guó)革命的火種……嘉興南湖也因此備受世人矚目。新時(shí)代,我們重整旗鼓再出發(fā),不忘初心,是謀定而后動(dòng)。不忘初心,是對(duì)遠(yuǎn)方的執(zhí)著與堅(jiān)守,在時(shí)代的洪流里,每一個(gè)人都是勤勤懇懇的“紅船擺渡人”。
秀水泱泱、紅船依舊,當(dāng)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,我們要從這艘小小紅船中汲取艱苦奮斗的精神力量,讓“紅船精神”放射燦爛的時(shí)代光芒。遠(yuǎn)處湖心島也浸潤(rùn)在一片黃綠相間的光影之中,如夢(mèng)如幻,紅船在平靜的湖水上緩緩地駛進(jìn)了我的夢(mèng)。
篇五:傳承紅船精神
林夢(mèng)
春日的陽(yáng)光是溫柔而慵懶的,它悄悄地穿過樹葉的縫隙,瞇著眼睛躺著地上。輕柔的微風(fēng)吹來了湖水的氣味——清新又熱烈,也帶來了時(shí)間的氣息——熾熱又綿長(zhǎng),讓人細(xì)細(xì)品味。
紅船精神再一次把我從課本上帶到了震撼的現(xiàn)實(shí)中。1921年,黨的一大在南湖的這條游船上勝利閉幕,小小游船承載千鈞,這條船因而有了永載中國(guó)革命史冊(cè)的名字——紅船。
看著泱泱湖水,波光粼粼,紅船散發(fā)著革命的氣息。時(shí)代在不斷地變遷,不變的是那戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇拼搏、百折不撓的精神,而它,見證了民族奮起,我出神地望著,渾身的血脈在沸騰、在膨脹。
現(xiàn)在雖沒了當(dāng)年的戰(zhàn)亂,卻也需要紅船精神的傳承。望著散發(fā)歷史氣息的紅船,我想起了我小學(xué)的體育老師,他姓黃,年紀(jì)不大,估摸著比我年長(zhǎng)不了幾歲,個(gè)子很高,人卻很瘦。我家離得遠(yuǎn),每天上下學(xué)都要乘坐校車,而他剛好是那趟校車上的護(hù)車?yán)蠋煛?/p>
他對(duì)每一個(gè)人都很負(fù)責(zé),會(huì)根據(jù)學(xué)校排好的座位,再進(jìn)行一番細(xì)致的調(diào)整,對(duì)于暈車的同學(xué),他總是格外“優(yōu)待”,靠著他坐在了最前面,而我就是其中一個(gè)。在這輛車上,他非常受歡迎,因?yàn)樗偸墙o我們講笑話。有時(shí)他則會(huì)拿著一本英漢詞典,摸著封面緩緩地對(duì)我們說:“以前考試我最怕英語了,而現(xiàn)在之所以看英語詞典是想要克服它,這就好比,山路越險(xiǎn)峻就越想要迎難而上,去征服它。”看著他,我也輕聲說了一句:“我的英語也很差,每次聽寫我的本子都是用得最快的,久而久之,我對(duì)它也就不再抱太大希望了……”他猛地抬起頭看著我,之后又若有所思地低了下去。
接下來的幾個(gè)星期,我們漸漸熟悉了,體育課上每當(dāng)我從跑步變成走路時(shí),他總是扯著嗓子喊道:“加油,別放棄,再努力幾步,勝利就屬于你!”臨近期末的最后一堂體育課,他跟我們說:“我想要去考英語,這是我第三次去考,前兩次都失敗了……”說完這句話,他低下了頭。大家看著他,卻也不知道和他說些什么。回家的車上,這是他在職時(shí)的最后一次護(hù)車,他告訴車上的同學(xué)要努力學(xué)習(xí),為自己的理想奮斗,無論遇到什么困難都要迎頭而上。當(dāng)然我也知道他是在鼓勵(lì)我,只是那時(shí)的我并沒有真正地領(lǐng)會(huì)。后來在要下車的那一刻,他順手從口袋里摸出一本手掌般大小破舊的冊(cè)子遞給了我,說道:“這個(gè)本子是我用來記英語知識(shí)點(diǎn)的,好好拿著,以后或許對(duì)你有用。”看著他那溫和的臉我興奮地接了過去。從那天起,我也就再也沒見過他。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,現(xiàn)在的我已是一名初三的學(xué)生,時(shí)間緊迫,學(xué)業(yè)繁重,中考的腳步慢慢逼近,對(duì)于英語雖沒有提起多少興趣,卻也竭盡全力地學(xué)著。一次整理書柜,偶然間在桌角找到了黃老師的那個(gè)本子?粗S老師一筆一劃認(rèn)真的筆跡,和我曾學(xué)過且見到過的語法,黃老師叮囑的那一句話又在耳畔響起。反復(fù)思索之余,我想我還是需要更加努力,理想是船,堅(jiān)定的信念是啟航的帆,這堅(jiān)持不懈的精神不就是到達(dá)勝利彼岸的力量嗎?看著它,我萬分感激黃老師,現(xiàn)在想想,或許他已經(jīng)成功了,或許他還在某個(gè)角落繼續(xù)奮斗,而這一刻我也真正明白,紅船精神不就是如此嗎?理想為船,信念為帆,紅船精神作為槳,勝利豈不是就在彼岸?而我也一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
不管是在過去,還是在現(xiàn)在,抑或是不久的將來,我們都要像當(dāng)初的黃老師那樣,受挫卻不短志,始終葆有著毅力和不斷進(jìn)取的姿態(tài),將理想的航船駛向新時(shí)代的彼岸!
