篇一：紅船精神吹響春天的號(hào)角
陸詩(shī)雨
我們是江南水鄉(xiāng)的孩子，夢(mèng)里總有一條船，總在碧波蕩漾的湖面上駛過，在云霧茫茫中穿行；然而，夢(mèng)外，的確有一條船——南湖紅船，上面承載的不僅僅是嘉興人，更承載著中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大精神，在歷史的長(zhǎng)河中駛過，不時(shí)吹響前進(jìn)的號(hào)角，給我們勇氣與力量。
紅船是中國(guó)革命源頭的象征，中國(guó)共產(chǎn)黨代表的是一種開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神。共產(chǎn)黨擁有這種“紅船精神”，我們青少年同樣也要無時(shí)不刻學(xué)習(xí)。
上個(gè)寒假的末尾，冬末春初的時(shí)節(jié)，我們參加了社區(qū)的春泥計(jì)劃，切實(shí)地體會(huì)到了垃圾分類宣傳的過程。下午，陽(yáng)光照射著大地，照著樹木，照著公路，投射出一片斑駁的影像，氣溫還不太高，但我們的心跳躍著，熱烈而活潑。十五個(gè)少年，整齊地排列成一路縱隊(duì)。在社區(qū)的帶領(lǐng)下，我們身穿一件件紅馬甲，鮮艷的顏色，富有生機(jī)與活力，我們手中拿著一張張鮮綠色的垃圾分類小妙招的宣傳單。
我們沿著大馬路行走，到了新建的小區(qū)，走進(jìn)一棟棟房屋，有不少老人小孩圍坐在院子里，看到我們的到來，他們停下了說笑和跑動(dòng)，投來好奇但又和善的目光。我們遞給了他們垃圾分類宣傳單，向他們初步介紹了垃圾分類的動(dòng)機(jī)與知識(shí)，老爺爺老奶奶向我們投來了敬佩的目光，小孩子們拿著一張張宣傳單，問我們：“大哥哥、大姐姐，這是干嘛的呀？”我們不禁笑了，陽(yáng)光很暖，連冬天的風(fēng)都不是刺骨寒冷的了。
時(shí)間一分一秒地流動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間，我們走了二十幾戶人家，發(fā)出了八十幾張宣傳單。夕陽(yáng)西下，天邊晚霞浮現(xiàn)。我們十分累，但心里頭依舊很快樂。
在推廣垃圾分類宣傳的過程中，我們不僅培養(yǎng)了自己的能力，還潛移默化地學(xué)習(xí)著。用自己的寒假時(shí)間，穿上紅馬甲，成為一名志愿者，體驗(yàn)加強(qiáng)了奉獻(xiàn)、忠誠(chéng)和團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)了人際交往、與人溝通的意識(shí)。
現(xiàn)在，在我的心中，紅船不只是一個(gè)童年純真而又美好的夢(mèng)，它已經(jīng)真真實(shí)實(shí)地出現(xiàn)在我的成長(zhǎng)道路上，每逢冬末春初，她便吹響了春天的號(hào)角，使我們鼓起勇氣，一直前進(jìn)著……
篇二：我的紅船夢(mèng)
王崢
我的爺爺是一名共產(chǎn)黨員，從小我就希望自己將來能成為像爺爺那樣的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，能為國(guó)家社會(huì)盡自己的一份力。而我，一直朝著這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)、努力。
二年級(jí)的時(shí)候，我就成了少先隊(duì)員。記得當(dāng)時(shí)老師報(bào)到我的名字的時(shí)候，我是有多激動(dòng)！帶著這份激動(dòng)，我認(rèn)真地聽完了校長(zhǎng)的訓(xùn)話：做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極為班級(jí)學(xué)校乃至社會(huì)做自己力所能及的事情，做一個(gè)合格優(yōu)秀的少先隊(duì)員，弘揚(yáng)中華民族精神！
周一到周五，每天我都在努力學(xué)習(xí)，筆記記得很多，絲毫不遜色老師的板書；放學(xué)回到家，我第一件事就是寫作業(yè)，哪怕作業(yè)再多，我都從來沒有敷衍過。周末，我經(jīng)常跟著表哥去圖書館，他去他的青年讀書區(qū)，我在我的兒童讀書區(qū)。每次，我們都是吃完中飯去，傍晚才回家。每次都是他來找我，因?yàn)槲铱粗粗屯藭r(shí)間，完全不知道天要黑了。
我家小區(qū)后面，就是一個(gè)養(yǎng)老院，里面有不少孤寡老人，社區(qū)就組織大家有空去照看老人。滿分作文網(wǎng)www.xiaozhulaser.com奶奶喜歡去和他們聊天，天天都去。只要是周末上午，她就會(huì)拉我去。我沒有什么才藝，唯一逗老人開心的就是講笑話，然后幫他們打掃衛(wèi)生，打水洗衣服。
奶奶告訴我，其實(shí)這里有很多老人都有子女，只不過子女很忙，過年過節(jié)都很少回來。老人一個(gè)人在家，無聊又寂寞，才會(huì)到養(yǎng)老院來，有個(gè)伴陪著說說話，打發(fā)打發(fā)時(shí)間。聽了這話，突然明白了為什么老人們那么喜歡我來這玩，看到我，就像是看到他們的兒孫一樣。于是，我決定為老人們做些事情。
中秋節(jié)前一個(gè)星期，我找到養(yǎng)老院院長(zhǎng)，要到了一些老人子女的電話號(hào)碼。然后我給這些人打去電話，告訴他們一些老人們的情況以及老人們對(duì)他們的思念。我打過去的二十三通電話，接了二十一通，聽我把話說完的只有十八通，承諾中秋會(huì)陪老人的僅有十一人，但打通的二十一人，都說會(huì)打電話給老人們。
中秋節(jié)那天，我看到了老人們見到子女后的驚喜和激動(dòng)！可我也看到了一些老人一邊吃著月餅，還時(shí)不時(shí)地往門口望去，臉上些許的遺憾與失落……
我跟爺爺奶奶講了這件事，奶奶一陣唏噓，然而她更慶幸，自己的子女就在身邊！爺爺夸我：“做得好，有點(diǎn)我當(dāng)年的模樣，是一個(gè)合格的學(xué)生。你讓一些老人圓了夢(mèng)，你的敢想敢做、主動(dòng)奉獻(xiàn)，將來有望成為共產(chǎn)黨員！”
高興之余，我想：我只是一名學(xué)生，我現(xiàn)在只能做這些。但我堅(jiān)信，只要我堅(jiān)持、堅(jiān)定，我的“紅船之夢(mèng)”一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
篇三：弘揚(yáng)紅船精神
金卓爾
每當(dāng)我想起南湖時(shí)，首先會(huì)想到它的象征——紅船。緊接著，一股自豪感油然而生，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，是嘉興人！
以前的我，不知道什么是紅船精神，但自從經(jīng)歷了那件事之后，我知道了什么是紅船精神。
那天，天灰蒙蒙的，風(fēng)呼呼的刮著，雨在不知不覺中下著。沒帶傘的我只好飛奔到公交站等待公交車。
不一會(huì)兒，公交車來了，大家蜂擁而上，能擠進(jìn)去的就擠，不能的只有等。不巧的是，原本站在前面的我，被擠到后面去了。我一上公交車，就尋找座位，但似乎所以的座位都有人了，我只得站在公交車的后門那邊了。
又過了幾站，一位老奶奶進(jìn)了公交車，大家都面面相覷，誰也不肯讓位，尤其是愛心座位上的人，他們的眼神似乎在說：“怎么這么倒霉？居然正巧遇到了老年人，偏偏這時(shí)還沒有座位了。真是太倒霉了！”
眼看公交車就要開了，如果我有座位，就肯定會(huì)讓給著位老奶奶，而不是像其他人那么自私，我這么想著，一個(gè)年輕的阿姨站了起來，對(duì)老奶奶說：“老奶奶，您坐這兒吧。”
“年輕人，謝謝你……”老奶奶頓了一下，“其他人都坐著，你站著沒事吧。”老奶奶有些擔(dān)心。
“老奶奶，我沒事的。尊老愛幼是中華民族傳統(tǒng)美德，而幫助有需要的人使我快樂，畢竟助人為樂嘛。”阿姨笑了笑。
真是活雷鋒��！我想。
老奶奶說：“年輕人，你很有紅船精神嘛。中國(guó)就需要你這樣樂于助人的人——只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)充滿愛。”
原來這就是紅船精神啊！我恍然大悟，紅船精神就是樂于奉獻(xiàn)，助人為樂，樂善好施的品質(zhì)啊！
這件事雖然普通平凡，但是阿姨那助人為樂的精神使我難忘，而老奶奶的那句話則點(diǎn)醒了我對(duì)紅船精神的理解，讓我知道了什么是長(zhǎng)輩們常說的紅船精神��！
篇四：發(fā)揚(yáng)“紅船精神”
盛夏
一艘船都有一位擺渡的人，這才能使船有動(dòng)力前行，風(fēng)風(fēng)雨雨百年滄桑，那艘漂浮在水上的紅船經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)雨洗禮。到了今天這個(gè)和平的年代，我們更需要越來越多的人發(fā)揚(yáng)“紅船精神”，這是所有人民共同的責(zé)任。大到去農(nóng)村支教，為抗震救災(zāi)捐款，小到遵守規(guī)則、保護(hù)環(huán)境等等，都是一種對(duì)紅船精神的傳承。
一個(gè)飄著小雪的寒冷的清晨，正處于睡夢(mèng)中的我被一陣陣令人煩躁的聲音吵醒了，我迷迷糊糊地看了一下時(shí)間，才六點(diǎn)，誰一大清早在打擾人家睡覺？想著，便起身拉開窗簾一探究竟：外面銀裝素裹，一看便知昨夜下了一場(chǎng)大雪，往樓下望去，竟是我爺爺和小區(qū)的保安兩人拿著鏟子在小區(qū)的道路上鏟雪，外面依舊下著雪，屋檐上掛著大大小小的冰凌，隔著窗都能感覺到陣陣涼意撲面而來，伴隨著“咔嚓咔嚓”不斷的鏟雪聲，我不耐煩地想：還那么早，今天放假街上也沒人，一會(huì)兒再鏟不行嗎？都睡覺呢！
伴隨著這“美妙”的音樂，我已經(jīng)難以入睡。不知過了多久，聽到外面?zhèn)鱽砹藸敔斈棠痰臓?zhēng)吵聲，“這種事讓年輕人來做不是更輕松嗎，要是感冒了你怎么辦？”爺爺反駁道：“有些人可能要上班的，路上那么滑，再說下雪天出去鏟雪是一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)該做的，我們老共產(chǎn)黨員要做好帶頭工作！呼吁更多的人行動(dòng)起來啊……”慢慢地爭(zhēng)吵聲漸漸平息，一切再次變得和諧而安靜，我卻毫無睡意，默默地回味著爺爺之前說的話：我們老共產(chǎn)黨員要做好帶頭工作。這或許就是現(xiàn)在所提倡的“紅船精神”吧！“這是一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)該做的”，是啊，我們的當(dāng)今社會(huì)需要更多這樣的人，自覺主動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任，不僅僅是共產(chǎn)黨員，而是社會(huì)上的每一個(gè)人，都要成為紅船精神的“擺渡人”，讓紅船精神一代代傳承下去，拿出逢山開路、遇水架橋的闖勁，拿出只爭(zhēng)朝夕、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠磩牛拍茉谑糯箅嫷男抡鞒躺蠆Z取更大勝利，使紅船得以前行。
站在河岸的人送走了一撥又一撥的追夢(mèng)者，一次次原點(diǎn)到終點(diǎn)的反復(fù)為后來者搭建起橋梁，勤勤懇懇的鋪路人像極了共產(chǎn)黨人的作風(fēng)，新時(shí)代的紅船精神正在書寫歷史。九十多年前的一天，十幾個(gè)共產(chǎn)黨人從上海來到嘉興，登上南湖上的那條紅船，中國(guó)共產(chǎn)黨就這樣誕生了。小小紅船承載千鈞，播下了中國(guó)革命的火種……嘉興南湖也因此備受世人矚目。新時(shí)代，我們重整旗鼓再出發(fā)，不忘初心，是謀定而后動(dòng)。不忘初心，是對(duì)遠(yuǎn)方的執(zhí)著與堅(jiān)守，在時(shí)代的洪流里，每一個(gè)人都是勤勤懇懇的“紅船擺渡人”。
秀水泱泱、紅船依舊，當(dāng)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我們要從這艘小小紅船中汲取艱苦奮斗的精神力量，讓“紅船精神”放射燦爛的時(shí)代光芒。遠(yuǎn)處湖心島也浸潤(rùn)在一片黃綠相間的光影之中，如夢(mèng)如幻，紅船在平靜的湖水上緩緩地駛進(jìn)了我的夢(mèng)。
篇五：傳承紅船精神
林夢(mèng)
春日的陽(yáng)光是溫柔而慵懶的，它悄悄地穿過樹葉的縫隙，瞇著眼睛躺著地上。輕柔的微風(fēng)吹來了湖水的氣味——清新又熱烈，也帶來了時(shí)間的氣息——熾熱又綿長(zhǎng)，讓人細(xì)細(xì)品味。
紅船精神再一次把我從課本上帶到了震撼的現(xiàn)實(shí)中。1921年，黨的一大在南湖的這條游船上勝利閉幕，小小游船承載千鈞，這條船因而有了永載中國(guó)革命史冊(cè)的名字——紅船。
看著泱泱湖水，波光粼粼，紅船散發(fā)著革命的氣息。時(shí)代在不斷地變遷，不變的是那戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇拼搏、百折不撓的精神，而它，見證了民族奮起，我出神地望著，渾身的血脈在沸騰、在膨脹。
現(xiàn)在雖沒了當(dāng)年的戰(zhàn)亂，卻也需要紅船精神的傳承。望著散發(fā)歷史氣息的紅船，我想起了我小學(xué)的體育老師，他姓黃，年紀(jì)不大，估摸著比我年長(zhǎng)不了幾歲，個(gè)子很高，人卻很瘦。我家離得遠(yuǎn)，每天上下學(xué)都要乘坐校車，而他剛好是那趟校車上的護(hù)車?yán)蠋煛?/p>
他對(duì)每一個(gè)人都很負(fù)責(zé)，會(huì)根據(jù)學(xué)校排好的座位，再進(jìn)行一番細(xì)致的調(diào)整，對(duì)于暈車的同學(xué)，他總是格外“優(yōu)待”，靠著他坐在了最前面，而我就是其中一個(gè)。在這輛車上，他非常受歡迎，因?yàn)樗偸墙o我們講笑話。有時(shí)他則會(huì)拿著一本英漢詞典，摸著封面緩緩地對(duì)我們說：“以前考試我最怕英語了，而現(xiàn)在之所以看英語詞典是想要克服它，這就好比，山路越險(xiǎn)峻就越想要迎難而上，去征服它。”看著他，我也輕聲說了一句：“我的英語也很差，每次聽寫我的本子都是用得最快的，久而久之，我對(duì)它也就不再抱太大希望了……”他猛地抬起頭看著我，之后又若有所思地低了下去。
接下來的幾個(gè)星期，我們漸漸熟悉了，體育課上每當(dāng)我從跑步變成走路時(shí)，他總是扯著嗓子喊道：“加油，別放棄，再努力幾步，勝利就屬于你！”臨近期末的最后一堂體育課，他跟我們說：“我想要去考英語，這是我第三次去考，前兩次都失敗了……”說完這句話，他低下了頭。大家看著他，卻也不知道和他說些什么。回家的車上，這是他在職時(shí)的最后一次護(hù)車，他告訴車上的同學(xué)要努力學(xué)習(xí)，為自己的理想奮斗，無論遇到什么困難都要迎頭而上。當(dāng)然我也知道他是在鼓勵(lì)我，只是那時(shí)的我并沒有真正地領(lǐng)會(huì)。后來在要下車的那一刻，他順手從口袋里摸出一本手掌般大小破舊的冊(cè)子遞給了我，說道：“這個(gè)本子是我用來記英語知識(shí)點(diǎn)的，好好拿著，以后或許對(duì)你有用。”看著他那溫和的臉我興奮地接了過去。從那天起，我也就再也沒見過他。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)在的我已是一名初三的學(xué)生，時(shí)間緊迫，學(xué)業(yè)繁重，中考的腳步慢慢逼近，對(duì)于英語雖沒有提起多少興趣，卻也竭盡全力地學(xué)著。一次整理書柜，偶然間在桌角找到了黃老師的那個(gè)本子�？粗S老師一筆一劃認(rèn)真的筆跡，和我曾學(xué)過且見到過的語法，黃老師叮囑的那一句話又在耳畔響起。反復(fù)思索之余，我想我還是需要更加努力，理想是船，堅(jiān)定的信念是啟航的帆，這堅(jiān)持不懈的精神不就是到達(dá)勝利彼岸的力量嗎？看著它，我萬分感激黃老師，現(xiàn)在想想，或許他已經(jīng)成功了，或許他還在某個(gè)角落繼續(xù)奮斗，而這一刻我也真正明白，紅船精神不就是如此嗎？理想為船，信念為帆，紅船精神作為槳，勝利豈不是就在彼岸？而我也一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
不管是在過去，還是在現(xiàn)在，抑或是不久的將來，我們都要像當(dāng)初的黃老師那樣，受挫卻不短志，始終葆有著毅力和不斷進(jìn)取的姿態(tài)，將理想的航船駛向新時(shí)代的彼岸！