窗外
時間:2018-10-02 11:40:02 | 投稿作者:呂嘉禾
“呼,呼……”春風調皮地在窗外拍打,“我要進屋,進屋……”。我把窗戶打開,春風沖進來,一股冷氣撲面。
向窗外望去,梧桐樹的葉子依然不見蹤影,樹枝上只有一個個紅彤彤的小燈籠,孤獨地呆在樹枝上等待,它在等待嫩芽的到來。梧桐樹兩邊的馬路上,偶爾有幾輛車奔馳而過,接著只有兩排梧桐樹安靜地互相對視了。
窗外還有一個小區(qū)。從這里出來的人很少,偶爾能見到一兩個人。幾戶人家門前,有一只清閑自在的小狗。它從不像人們那樣起早貪黑的工作。我想,小狗的一生都可以不做活兒,生下來又有什么必要?不過又想,它也是生物鏈上的一環(huán),也有人很喜歡它呢。這使我突然想到樓前賣油條的叔叔。他起早貪黑,不就是為了生活嗎?我常常看見,叔叔的臉和手都凍紅了。而我覺得我像門前的那條小狗,天天吃喝玩樂,卻沒有做工掙錢。我想:我得好好讀書,以后也要做個對社會有用的人,做個勤奮的人。
在窗外對面的樓上,有些住戶家里一點聲音也沒有,而有的聲音很大,真想知道他們在干什么。也許,小孩子們和我一樣,被媽媽教訓;也許,他們家有一個小嬰兒,每天都要忙著照顧……也許,那邊的書房里有一個和我一樣正在寫作業(yè)的孩子,渴望出去玩耍、游戲、放假?墒牵却覀兊膮s是學習、學習、再學習滿分作文網(wǎng)www.xiaozhulaser.com。
我看向遠處,有一所課外輔導學校,想象一下那兒的場景吧:“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴響了。有可能老師還沒有去,他們正在傻傻的坐在椅子上。我也曾去那兒上過課,而且那兒的老師也總是遲到。所以,我不喜歡那些遲到的老師,當然,是在我們沒有遲到的前提下。
實驗小學也在附近,旁邊有一排托管、培訓班、特長班……這地方是我們小學生最不喜歡的地方,只有學習、學習、再學習……沒完沒了。我們所有的豐富思想都變成活生生的機械行為,我希望能勞逸結合,有學習就有休息……唉,這樣的日子到什么時候才能結束,什么時候才可以自由?只有盼到晚上睡覺,我們這些小“機器們”才能休息。
在一個紅樓旁邊,有一棵高大的雪松樹,青翠欲滴,獨木成林,它比旁邊的梧桐樹大許多;蛟S是因為它生在角落里,沒人理他,沒有被修枝剪葉,它才長得那么高大粗壯?晌嗤湓“鬧春”時會被人們剪掉樹枝,不知道它們是不是開心。
在小區(qū)的東邊,是博物館,那里有一座電房,電房前有幾叢疏疏朗朗的青竹,還有幾只竹筍使勁地往上鉆。春雨過后,泥土松軟,沐浴過雨水的竹筍,又往上直了直身子。
一扇明亮的窗子,只送給細心觀察生活的人,不觀察的人是看不見、聽不到的?创巴猓偸怯心敲炊嘤腥さ氖虑。
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